Учебная работа № /6995. «Реферат Психологическое и соматическое начала в человеке: личность и организм

Учебная работа № /6995. «Реферат Психологическое и соматическое начала в человеке: личность и организм

Количество страниц учебной работы: 18
Содержание:
Содержание

Глава 1. Биосоциальная сущность человека. Положение человека в системе животного мира
1.1. Положение человека в системе животного мира
1.2. Биологическое и социальное в современной концепции человека

Глава 2. Физиологические факторы формирования психики и потребностно-когнитивные особенности психики человека и животных
2.1. Физиологические факторы формирования психики и поведения, основные механизмы высшей нервной деятельности у животных и человека
2.2. Потребности и мотивы в структуре психики человека

Глава 3. Сознательное и бессознательное в психике человека. Общение и коммуникация
3.1. Сознательное и бессознательное в психике человека.
3.2. Общение и коммуникация, социальное поведение у животных и человека

Список использованной литературы

Список использованной литературы

1. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: ЧеРо, 1996. – С. 185.
2. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология. – М.: Гардарики, 2003. – 480 с.
3. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: В 3 т. – М.: Мир, 1990. Т. 1-3.
4. Гусев М.В. От антропоцентризма биоцентризму. // Вестн. МГУ. – 1991. – Сер. 7. – Философия. – С. 71-74.
5. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. – Л., 1989.
4. Ичас М. О природе живого: механизмы и смысл. – М.: Мир, 1994.
5. Казначеев В.П. Очерки теории и практики экологии человека. – М.: 1933.
6. Кемп Б., Армс К. Введение в биологию. – М.: Мир, 1986.
7. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. – М.: Политиздат, 1983. – 431 с.
8. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. – М.: Знание, 1972. – 341 с.
9. Либберт Э. Общая биология. – М.: Мир, 1962.
10. Мамонтов С.Г. Биология. – М.: Высшая школа, 1994.
11. Медников Б.М. Дарвинизм в ХХ веке. – М., 1975.
12. Реймерс Н.Ф. Экология. – М.: Россия молодая, 1994.
13. Северцов А.С. Направленность эволюции. – М.: Изд-во МГУ, 1990.
14. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М.: Изд-во МГУ, 1991.
15. Шарден П.Т. де. Феномен человека. – М.: Мир, 1987.
16. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. – М.: Высшая школа, 1988.

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.Учебная работа №   /6995.  "Реферат Психологическое и соматическое начала в человеке: личность и организм

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы

Компьютерные коммуникации включают изучение основных понятий
компьютерных сетей и принципов их работы, средства обслуживания, всемирные
компьютерные сети, протоколы передачи, сервисные службы сети,Поиск и получение
информации в области физической культуры и спорта,Изучение основ
дистанционного обучения на основе современных информационных и
телекоммуникационных технологий,Развитие трех видов технологий:
·
кейс-технологии (учебно-методические материалы комплектуются в специальный
набор — кейс и передаются обучаемому для самостоятельного обучения с
периодическими консультациями у преподавателя;
· TV-технологии
(телевизионные лекции);
· сетевой
технологии (использование сети Интернет как для обеспечения обучаемого
учебно-методическим материалом, так и для интерактивного взаимодействия
преподавателя и студента),
Курс
информатики для работников и преподава телей, проходящих переподготовку и
повышение квалификации в различных видах спортивной и
физкультурно-оздоровительной деятельности, рассчитан на контингент, который
плохо владеет приемами работы на персональном компьютере,
Основные задачи
курса:
1,Приобретение
определенного базового набора знаний по информационным технологиям,
2,Приобретение
практических навыков использования компьютеров в практике спорта и физической
культуры,
3,Развитие
творческих способностей,
На занятиях
предлагаются практические задачи и программы, которые в дальнейшем могут быть
использованы слушателями в их профессиональной деятельности,Кроме того,
обеспечивается индивидуальный подход к занимающимся,При проведении занятий за
каждым слушателем закрепляется компьютер, с которым он работает самостоятельно.
На занятиях слушатели оперируют с программами, которые могут быть использованы
в тренировочной и соревновательной деятельности в области физической культуры и
спорта:
· BIO —
биоритмы индивидуума;
· цветовой психологический
тест LUСHER (Люшера);
· СОММUNIC —
коммуникабельность человека;
· KETTEL —
тестирование личности по 16 параметрам;
· другие
программы,
Программа
биоритмов (BIO) по году, месяцу и дате рождения человека определяет на заданные
год
и месяц
интеллектуальный, физический и эмоциональный циклы»