Учебная работа № /6992. «Курсовая Роль психолога в планировании и организации работы кадровой службы

Учебная работа № /6992. «Курсовая Роль психолога в планировании и организации работы кадровой службы

Количество страниц учебной работы: 38
Содержание:
Содержание

Введение

Глава 1. Теоретическая часть: роль психолога в работе кадровой службы
1.1. Цели и задачи кадровой службы предприятия
1.2. Роль психолога в работе кадровой службы

Глава 2. Экспериментальная часть: проведение деловой игры как аспект деятельности психолога в работе кадровой службы
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования
2.2. Методика исследования (проведения деловой игры)
2.3. Анализ результатов (проведения деловой игры) исследования

Заключение

Библиография

Приложение

Библиография

1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. – М.: Гардарики, 1998. – 376 с.
2. Агеев В.С., Базаров Т.Ю. Скворцов. Методика составления социально-психологической характеристики для аттестации кадров. – М.: Аспект-Пресс, 1996. 192 с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 425 с.
4. Базаров Т.Ю., Белков Х.А., Аксёнова. Методы оценки управленческого персонала государственных и коммерческих структур. – М.: Аспект-Пресс, 2005. – 341 с.
5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организа¬ция, процесс. – М.: Гардарики, 1995. – 375 с.
6. Волгин А.П. Модин А.А. Матиркина В.П. Управление персоналом в условиях рыночной экономики. – М.: Гардарики, 2002. – 417 с.
7. Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-практика. / Пер. с англ. – М.: Просвещение, 1991. – 241 с.
8. Гвишиани Д.М. Социология бизнеса. – М.: Экономика, 2002. – 274 с.
9. Горбатова М.М. Методы управления персоналом. – Кемерово, 2002. – 316 с.
10. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. – М.: Гранд, 2004. – 465 с.
11. Исаенко А.Н. Кадровое управление в корпорациях США. – М.: Просвещение, 1992. – 248 с.
12. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М.: Аспект Пресс,, 2001. – 359 с.
13. Кричевский Р.Л. Если Вы — руководитель… Элементы психологии в повседневной работе. – М.: Книга, 1993. – 128 с.
14. Лютенс Ф. Организационное поведение. – М.: Экмо-Пресс, 1999. – 385 с.
15. Мескон М. X., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. / Пер. с англ. – М.: Владос, 2002. – 620 с.
16. Михайлов Ф. Б. Управление персоналом: классические концепции и новые подходы. – Казань, 1994. – 446 с.
17. Мордовин С.К. Управление человеческими ресурсами. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – 385 с.
18. Пригожин А.И. Современная социология организации. – М.: Гардарики, 2004. – 319 с.
19. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. – СПб.: Питер, 2002. – 312 с.
20. Сергиенко С. К. Центр оценки: групповая деятельность, управленческая технология, исследовательская лаборатория. – М.: Аспект-Пресс, 1999. – 274 с.
21. Тарасов В.К. Персонал-технология: отбор и подготовка менеджеров. – СПб.: Питер, 1995. – 375 с.
22. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. – М.: Гранд, 2000. – 380 с.
23. Цветаев В.М. Кадровый менеджмент. – М.: Проспект, 2004. – 160 с.
24. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М.: Владос, 1996. – 360 с.
25. Очерки организационной психологии. / Под ред. А.С. Огнева. – Воронеж, 1998. – 241 с.
26. Психология менеджмента: Учебник. / Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2004. – 524 с.
27. Управление персоналом. / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: Владос, 2001. – 462 с.
28. Управленческие нововведения и игропрактика. – М.: Гранд, 2000. – 463 с.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.Учебная работа №   /6992.  "Курсовая Роль психолога в планировании и организации работы кадровой службы

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы

    Компьютерные коммуникации включают изучение основных понятий
    компьютерных сетей и принципов их работы, средства обслуживания, всемирные
    компьютерные сети, протоколы передачи, сервисные службы сети,Поиск и получение
    информации в области физической культуры и спорта,Изучение основ
    дистанционного обучения на основе современных информационных и
    телекоммуникационных технологий,Развитие трех видов технологий:
    ·
    кейс-технологии (учебно-методические материалы комплектуются в специальный
    набор — кейс и передаются обучаемому для самостоятельного обучения с
    периодическими консультациями у преподавателя;
    · TV-технологии
    (телевизионные лекции);
    · сетевой
    технологии (использование сети Интернет как для обеспечения обучаемого
    учебно-методическим материалом, так и для интерактивного взаимодействия
    преподавателя и студента),
    Курс
    информатики для работников и преподава телей, проходящих переподготовку и
    повышение квалификации в различных видах спортивной и
    физкультурно-оздоровительной деятельности, рассчитан на контингент, который
    плохо владеет приемами работы на персональном компьютере,
    Основные задачи
    курса:
    1,Приобретение
    определенного базового набора знаний по информационным технологиям,
    2,Приобретение
    практических навыков использования компьютеров в практике спорта и физической
    культуры,
    3,Развитие
    творческих способностей,
    На занятиях
    предлагаются практические задачи и программы, которые в дальнейшем могут быть
    использованы слушателями в их профессиональной деятельности,Кроме того,
    обеспечивается индивидуальный подход к занимающимся,При проведении занятий за
    каждым слушателем закрепляется компьютер, с которым он работает самостоятельно.
    На занятиях слушатели оперируют с программами, которые могут быть использованы
    в тренировочной и соревновательной деятельности в области физической культуры и
    спорта:
    · BIO —
    биоритмы индивидуума;
    · цветовой психологический
    тест LUСHER (Люшера);
    · СОММUNIC —
    коммуникабельность человека;
    · KETTEL —
    тестирование личности по 16 параметрам;
    · другие
    программы,
    Программа
    биоритмов (BIO) по году, месяцу и дате рождения человека определяет на заданные
    год
    и месяц
    интеллектуальный, физический и эмоциональный циклы»