Учебная работа № /6880. «Реферат Принципы, задачи, элементы и тенденции развития налоговой системы РФ

Учебная работа № /6880. «Реферат Принципы, задачи, элементы и тенденции развития налоговой системы РФ

Количество страниц учебной работы: 21
Содержание:
Содержание

Введение……………………………………………………………………… 3

Глава 1. Понятие и основные характеристики налоговых систем………. 4

Глава 2. Организационные принципы российской налоговой системы……………………………………………………………………………… 8

Глава 3. Система российского налогового законодательства…………… 11

Глава 4. Проблемы и пути совершенствования современной налоговой системы РФ………………………………………………………………………… 15

Заключение………………………………………………………………… 18

Список использованной литературы…………………………………… 20

Список использованной литературы

1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г.
2. Налоговый кодекс Российской Федерации от 31 июля 1998 г. N 146-ФЗ и часть вторая от 5 августа 2000 г. N 117-ФЗ (в ред. от 18 июня 2005 г.).
3. Заключение Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона «О федеральном бюджете на 2006 год» (Утверждено Коллегией Счетной палаты Российской Федерации 9 сентября 2005 года (протокол № 31 (448)) – М.: Счетная палата, 2005. // http://ksp.primorsky.ru/aksor/files/budget2006.doc
4. Балабин В.И. Налоговое право: теория, практика, споры. – М.: Академия, 2004. – 458 с.
5. Грачева Е.Ю. Соколова Э.Д. Налоговое право: вопросы и отве¬ты. – М.: Новый юрист, 2004. – 482 с.
6. Кирова Е.А. Налоги и предпринимательство в России. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 467 с.
7. Перов А.В. Налоги и международные соглашения России. – М.: Юристъ, 2005. – 346 с.
8. Петрова Г.В. Налоговое право. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 479 с.
9. Химичева Н.И. Налоговое право: Учебник. – М.: БЕК, 2003. – 565 с.
10. Юткина Т.Ф. Налоговедение: от реформы к реформе. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 456 с.
11. Все начиналось с десятины: Этот многоликий налоговый мир. / Пер. с нем. общ. ред. Б.Е. Ланина. – М.: БЕК, 2002. – 431 с.
12. Комментарий к Налоговому Кодексу Российской Федерации, части первой (постатейный). / Под ред. А.В. Брызгалта. – М.: Аналити¬ка-Пресс, 2004. – 624 с.
13. Налоги: Учебное пособие. / Под ред. Д.Г. Черника. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 514 с.
14. Налоги и налогообложение: Учебное пособие для вузов. / Под ред. И.Г. Русаковой, В.А. Кашина. – М.: ЮНИТИ, 2003. – 514 с.

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.Учебная работа №   /6880.  "Реферат Принципы, задачи, элементы и тенденции развития налоговой системы РФ

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы

    Компьютерные коммуникации включают изучение основных понятий
    компьютерных сетей и принципов их работы, средства обслуживания, всемирные
    компьютерные сети, протоколы передачи, сервисные службы сети,Поиск и получение
    информации в области физической культуры и спорта,Изучение основ
    дистанционного обучения на основе современных информационных и
    телекоммуникационных технологий,Развитие трех видов технологий:
    ·
    кейс-технологии (учебно-методические материалы комплектуются в специальный
    набор — кейс и передаются обучаемому для самостоятельного обучения с
    периодическими консультациями у преподавателя;
    · TV-технологии
    (телевизионные лекции);
    · сетевой
    технологии (использование сети Интернет как для обеспечения обучаемого
    учебно-методическим материалом, так и для интерактивного взаимодействия
    преподавателя и студента),
    Курс
    информатики для работников и преподава телей, проходящих переподготовку и
    повышение квалификации в различных видах спортивной и
    физкультурно-оздоровительной деятельности, рассчитан на контингент, который
    плохо владеет приемами работы на персональном компьютере,
    Основные задачи
    курса:
    1,Приобретение
    определенного базового набора знаний по информационным технологиям,
    2,Приобретение
    практических навыков использования компьютеров в практике спорта и физической
    культуры,
    3,Развитие
    творческих способностей,
    На занятиях
    предлагаются практические задачи и программы, которые в дальнейшем могут быть
    использованы слушателями в их профессиональной деятельности,Кроме того,
    обеспечивается индивидуальный подход к занимающимся,При проведении занятий за
    каждым слушателем закрепляется компьютер, с которым он работает самостоятельно.
    На занятиях слушатели оперируют с программами, которые могут быть использованы
    в тренировочной и соревновательной деятельности в области физической культуры и
    спорта:
    · BIO —
    биоритмы индивидуума;
    · цветовой психологический
    тест LUСHER (Люшера);
    · СОММUNIC —
    коммуникабельность человека;
    · KETTEL —
    тестирование личности по 16 параметрам;
    · другие
    программы,
    Программа
    биоритмов (BIO) по году, месяцу и дате рождения человека определяет на заданные
    год
    и месяц
    интеллектуальный, физический и эмоциональный циклы»