Учебная работа № /7248. «Диплом Финансово-промышленные группы в экономике России
Учебная работа № /7248. «Диплом Финансово-промышленные группы в экономике России
Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ 1. ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЕ ГРУППЫ В ЭКОНОМИКЕ РОССИИ 4
1.1. СОЗДАНИЕ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫХ ГРУПП В РОССИИ 4
1.2. ОПЫТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФПГ 13
1.3. РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФПГ В РОССИИ 23
ВЫВОДЫ ПО РАЗДЕЛУ 33
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ 34
ТЕСТ 1 34
РАЗДЕЛ 2. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ФПГ 37
2.1. СУЩНОСТЬ КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ 37
2.2. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ 48
2.3. ЦИКЛ УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФПГ 52
ВЫВОДЫ ПО РАЗДЕЛУ 58
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ 59
ТЕСТ 2 59
РАЗДЕЛ 3. ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФПГ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕПОЧЕК 62
3.1. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ФПГ 62
3.2. ОТБОР ПРЕДПРИЯТИЙ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕПОЧКАХ 70
3.3. ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКЦИИ 77
ПРАКТИЧЕСКИЙ ПРИМЕР 88
ВЫВОДЫ ПО РАЗДЕЛУ 89
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ 89
ТЕСТ 3 92
РАЗДЕЛ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ И МОТИВАЦИЯ УЧАСТНИКОВ ФПГ 94
4.1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННОЙ ГРУППЫ 94
4.2. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕПОЧКИ В РАМКАХ ФПГ КАК ПРОЦЕСС 104
4.3. МОТИВАЦИЯ УЧАСТНИКОВ ТЦ 107
ПРАКТИЧЕСКИЙ ПРИМЕР 109
ВЫВОДЫ ПО РАЗДЕЛУ 110
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ 111
ТЕСТ 4 112
РАЗДЕЛ 5. КОНТРОЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФПГ 115
5.1. ДИСПЕТЧИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕПОЧКИ 115
5.2. КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕПОЧКИ В ЦЕЛОМ 117
5.3. КОНТРОЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ – УЗКОГО МЕСТА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕПОЧКИ 128
5.4. ОБОСНОВАНИЕ УПРАВЛЯЮЩЕГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ПО ДАННЫМ СТАТИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЭФФЕКТИВНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕПОЧКИ 145
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ 146
ВЫВОДЫ ПО РАЗДЕЛУ 151
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ 151
ТЕСТ 5 153
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ 155
ОТВЕТЫ НА ТЕСТЫ 157
СЛОВАРЬ 158
ЛИТЕРАТУРА 162
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 164
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
компьютерных сетей и принципов их работы, средства обслуживания, всемирные
компьютерные сети, протоколы передачи, сервисные службы сети,Поиск и получение
информации в области физической культуры и спорта,Изучение основ
дистанционного обучения на основе современных информационных и
телекоммуникационных технологий,Развитие трех видов технологий:
·
кейс-технологии (учебно-методические материалы комплектуются в специальный
набор — кейс и передаются обучаемому для самостоятельного обучения с
периодическими консультациями у преподавателя;
· TV-технологии
(телевизионные лекции);
· сетевой
технологии (использование сети Интернет как для обеспечения обучаемого
учебно-методическим материалом, так и для интерактивного взаимодействия
преподавателя и студента),
Курс
информатики для работников и преподава телей, проходящих переподготовку и
повышение квалификации в различных видах спортивной и
физкультурно-оздоровительной деятельности, рассчитан на контингент, который
плохо владеет приемами работы на персональном компьютере,
Основные задачи
курса:
1,Приобретение
определенного базового набора знаний по информационным технологиям,
2,Приобретение
практических навыков использования компьютеров в практике спорта и физической
культуры,
3,Развитие
творческих способностей,
На занятиях
предлагаются практические задачи и программы, которые в дальнейшем могут быть
использованы слушателями в их профессиональной деятельности,Кроме того,
обеспечивается индивидуальный подход к занимающимся,При проведении занятий за
каждым слушателем закрепляется компьютер, с которым он работает самостоятельно.
На занятиях слушатели оперируют с программами, которые могут быть использованы
в тренировочной и соревновательной деятельности в области физической культуры и
спорта:
· BIO —
биоритмы индивидуума;
· цветовой психологический
тест LUСHER (Люшера);
· СОММUNIC —
коммуникабельность человека;
· KETTEL —
тестирование личности по 16 параметрам;
· другие
программы,
Программа
биоритмов (BIO) по году, месяцу и дате рождения человека определяет на заданные
год
и месяц
интеллектуальный, физический и эмоциональный циклы»