Менеджмент

Учебная работа. Формирование имиджа руководителя

Формирование имиджа руководителя

Содержание

Введение

1.Теоретическая часть

.1 Теоретические основы формирования имиджа

.2 Функции имиджа

.3 Психологические основы формирования имиджа

.4Особенности делового имиджа руководителя

.Практическая часть

.1 Характеристика организации

.2 Анализ имиджа руководителя на примере руководителя ООО Adidas Group (Reebok)

. рекомендации по формированию имиджа руководителя ООО Adidas Group (Reebok)

Заключение

Библиографический список

Приложения

Введение

Сегодня имидж является необходимым атрибутом профессиональных отношений. Особое значение в формировании имиджа организации имеет имидж ее первого лица. Именно от первого лица компании во многом зависит принятие важных решений, а также то, как будет воспринята компания общественностью. именно первых лиц мы чаще всего видим в средствах массовой информации и именно от них получаем большую часть информации о функционировании организации и, следовательно, ассоциируем с ними всю деятельность организации. таким образом, имидж руководителя является одним из основных факторов формирования имиджа организации.

Имидж руководителя — это совокупность определенных качеств, которые люди ассоциируют с определенной индивидуальностью личности.
Говоря об имидже делового человека, руководителя, мы во многом имеем в виду то, как воспринимают его деловые партнеры, подчиненные, конкуренты. Как и в случае с образом предприятия — тут нет незначимых вещей, каждая мелочь, каждый штрих и нюанс имеют смысл и несут свое сообщение.

основными признаками, характеризующими топ-менеджера крупной компании, должны быть четкая постановка целей, готовность к активному общению, убедительность и эффективные действия. Имидж руководителя напрямую определяет имидж самой компании.
Личность руководителя играет очень важную роль. Часто именно по личности судят о компании в целом. Поэтому проблема формирования имиджа становится для руководителей все более актуальной.
Для того чтобы правильно сформировать собственный имидж, руководитель должен придерживаться ряда правил. Анализу методов формирования имиджа, существующих в настоящее время, и посвящена данная курсовая работа.

таким образом, объектом данного исследование является директор магазина ООО Adidas Group(Reebok) Юсупов Руслан Рафисович

На основе объекта можно выделить предмет исследования — формирование имиджа руководителя.

Целью данной курсовой работы выступает раскрытие понятия имиджа руководителя и основы его формирования.

Поставленная цель предполагает решение следующих задач:

рассмотрение теоретической основы имиджа руководителя;

рассмотреть функциональную составляющую имиджа;

изучить психологические основы формирования имиджа

изучить особенности делового имиджа руководителя

проанализировать имидж руководителя на примере руководителя ООО Adidas Group(Reebok)

разработать соответствующие рекомендации по формированию имиджа руководителя организации руководителя ООО Adidas Group(Reebok) В процессе рассмотрения имиджа руководителя используются методы анкетирования, тестирования и наблюдения.

имидж руководитель личностный

. Теоретическая часть

1.1 Понятие имидж

Понятие «имидж» давно не только известно в деловом мире бизнеса, но и активно используется для успешного достижения деловых целей и стремительного продвижения по службе. С этим понятием первыми активно в практическом аспекте начали работать зарубежные экономисты, занимающиеся предпринимательской деятельностью. Известно, что в 60-е годы американский экономист Болдуинг ввел в оборот понятие «имидж» и обосновал его необходимость в деловом преуспевании. впоследствии имидж был взят на вооружение зарождающейся политологией, специалисты которой сделали имиджирование важной составляющей своей работы.

В настоящее время имидж стал ходовым товаром у всех, кто занимается предпринимательской и особенно политической Деятельностью. В связи с постоянно возрастающим спросом на профессиональное имиджирование стало возможным появление новой профессии — имиджмейкер, то есть специалист по созданию имиджа личности и различных деловых и политических структур.

В переводе с английского слово «имидж» обозначает — образ или изображение. Тогда, как на самом деле это преднамеренно создаваемое визуальное впечатление о личности или социальной структуре, именно впечатление, а не оценка, как рациональный факт деятель сознания. Имидж чаще всего заканчивается на такой первоначальной познавательной стадии, как представление. Можно говорить о том, что имидж располагается в подсознательной сфере или в слоях обыденного сознания. Тогда в чем же его доступность для восприятия людьми и что позволяет ему задерживаться в их сознании? имидж, как конкретная психологическая продукция, является ценностным стереотипом, социальной установкой и конечно мечтой, к которой стремятся.

Не всегда семантическое толкование какого-либо понятия однозначно приемлемо. например, для многих учителей, учеников и их родителей школа давно уже перестала быть «домом радости» (в переводе с греческого «школа» — дом радости), они уже не вкладывают в это понятие подобный смысл. В «Толковом словаре» В. Даля понятие «облик» имеет следующее разъяснение: «оклад и черты лица, внешность вида и выражение лица, физиономия». По тому же В. Далю «образ» обозначает: «вещь подлинную или снимок с нее, точное ее подражание». таким образом, и в русском, и в английском толковании понятие «образ» семантически гораздо беднее понятия «облик», что дает возможность признать последнее понятие в качестве ключевого понятия имиджелогии. Мы не случайно приводим сочетание названных двух слов. Исходя из культурных традиций и национального менталитета русского человека, внешний образ только тогда является достаточным, когда он находится в гармонии с духовным внутренним миром личности. Вот почему Ф.И. Шаляпин в своей книге «Маска и душа» утверждает: «…под внешностью я разумею не только грим лица, цвет волос и так далее, но манеру персонажа быть: ходить, слушать, говорить, смеяться, плакать. Если хорошо вообразить нутро человека, можно правильно угадать и его внешний облик».

Поэтому отметим, что в политической рекламе имидж часто выступает как образ, наделенный характеристиками, совершенно далекими от реальной сущности личности. Не случайно есть его понимание как идола времени или «легенды», или представителя какой-то социальной страты, например, супермен или плейбой. Все это совершенно неприемлемо для практики бизнеса. В данном виде профессиональной деятельности другие правила общения с людьми и оказания на них целевого воздействия, нежели чем на политической арене или театральных подмостках. Но это не освобождает менеджера и особенно высших административных уровней от недооценки роли личного имиджа в деловой практике и необходимости серьезной работы над ним.

Имиджелогия — наука о том, как придать своему облику эффект личного обаяния, как овладеть умением «светиться людям». конечно, счастлив тот, кому от природы даны подобные качества, но, увы, далеко не все являются его обладателями. Вот почему многие представители бизнеса проявляют Интерес к имиджелогии, стремясь создать привлекательный индивидуальный облик. Без него не достичь крупных успехов в любой деятельности, а тем более в менеджменте, не обрести уверенности и навыков эффективной коммуникации с людьми.

Имидж — как увеличительное стекло, позволяет наиболее зрительно проявиться деловым и личностным качествам человека. Благодаря ему можно привнести в повседневное общение комфорт, создать доброжелательную обстановку в рабочем офисе.

Менеджерская деятельность немыслима без располагающего облика того, кто занимается организацией и общением с клиентами. сегодня очень сложно стать магнетически привлекательным менеджером, но еще больше возникает трудностей у того менеджера, который не стремится к достижению быть таковым. Имиджелогия — сугубо прагматическая дисциплина. Блез Паскаль как-то писал о соотношении «способа убеждать» и «способа понравиться», отмечая при этом, что из двух этих способов воздействия на людей наиболее эффективный — последний. Если использовать данное рассуждение всемирно известного математика, можно наиболее ярко обосновать, чем отличается управленческая имиджелогия от других родственных ей направлений. Принимая во внимание приоритетную роль в деятельности каждого бизнесмена или предпринимателя социально-организаторской функции, умения увлекать людей своими целями, задачами, владение «способом понравиться» имеет более существенное способа убеждать».

Имидж обладает следующими свойствами:

имидж — это сознательное явление, он не существует только на уровне отдельного человека, т.е. объект должен быть известен какой-либо группе людей (партнеров, потребителей, клиентов и т.п.);

благоприятный имидж должен иметь точный адрес, вызвать к себе Интерес, привлекать определенные группы партнеров;
— имидж активен по своей сути, он способен воздействовать на сознание, эмоции, деятельность как отдельных людей, так и целых групп;

имидж не является однажды заданным, сформированным; он динамичен, его атрибуты преобразуются, видоизменяются в соответствии с изменениями в самом себе;

имидж должен быть пластичным, оперативно изменяться, откликаясь на экономические, психологические, социальные условия;

имидж должен быть правдоподобным (соответствовать тому, что есть на самом деле или производить такое впечатление), в противном случае имиджу не верят, и он не достигает поставленной цели.

имидж руководителя — это его образ, устойчивое особое своеобразие и выделяющих его из ряда других руководителей. Основу имиджа составляют целенаправленно создаваемый и поддерживаемый стиль работы и межличностных отношений менеджера.

Не случайно в мире бизнеса умению и способности человека производить благоприятное впечатление придают большое значение. В западном бизнесе впервые появились специалисты по имиджу — имиджмейкеры. В понятие «создание собственного имиджа» входит знание правил этикета и умение вести себя в соответствии с ними.

.2 Функции имиджа

В управленческой имиджелогии проблема создания притягательного облика бизнесмена или менеджера, обеспечение его личностного воздействия на тех, с кем он соприкасается, является центральной проблемой. Важным разделом имиджелогии является концепция о функциях имиджа. Их четкое понимание дает возможность как менеджеру, так и бизнесмену правильно определить свое отношение к имиджелогии, серьезно заниматься работой над своим обликом как самостоятельно, так и с привлечением специалистов-имиджмейкеров.

Функции имиджа разделяются на две категории: ценностные и технологические. кратко рассмотрим их.

Ценностные функции имиджа:

. Личностно-возвышающая.

Благодаря положительному имиджу создается облик личности, который подчеркивает ее духовное достоинство, визуально опредмечивает ее лучшие душевные характеристики и в целом демонстрирует ее индивидуальную незаурядность.

. Психотерапевтическая.

Личность, обладающая обаянием, обречена на людское внимание и признание, что пополняет, а в ряде случаев восстанавливает ее биоэнергетику, о чем свидетельствует ее устойчивое положительное настроение, оптимизм в достижении своих целей и уверенность в себе. Реализация ценностных функций имиджа ориентирована на создание в самой личности так называемой подъемной силы, за счет которой она с меньшими психофизическими затратами добивается жизненного успеха и общается с людьми.

. Субъективное предназначение ценностных функций имиджа.

Создание такого выразительного личного облика, который бы располагал к себе людей, а значит облегчал им общение с таким человеком, стимулировал быть с ним более открытым (доверять свои взгляды и желания, рассчитывать на понимание своих проблем, выражать ему симпатии).

. Объективное предназначение ценностных функций имиджа.

По свидетельствам очевидцев, Мерилин Монро не обладала сколь-нибудь ярким актерским талантом, но посмотреть на нее стремились люди различных социальных слоев, вплоть до глав государств. подобный успех объясняется прежде всего неповторимостью и личностной яркостью. Этот пример лишний раз подтверждает, как много значит обладать бесценным даром нравиться людям. Понятно, что не всем дано иметь такие мощные генетические задатки или развитые способности быть обаятельным. В этой связи возникает вопрос: насколько возможно каждому человеку обладать таким имиджем? И, кстати, этот вопрос волнует очень многих, ведь не многие люди имеют яркую внешность, красноречие, являются жизненно преуспевающими.

Начальное положение имиджелогии — «светиться людям». В этом утверждении большая доля правды. Визуальная доброжелательность и техника расположения к себе свойственны каждому, кто настойчиво хочет овладеть технологией самопрезентации. Поэтому необходимо очень серьезно относиться к этому главному понятию имиджелогии.

Самопрезентация — это умение подать себя, расположить к себе, привлечь внимание, актуализируя интерес людей к своим каким-то внешним качествам. Самопрезентация пользуется большим спросом в театре, шоу-бизнесе и в политике. В данных сферах хорошо известно, что недостаточно иметь талант, надо уметь понравиться публике. В государственной сфере самопрезентация во многом определяет успех политических деятелей.

В умении создавать подобный успех, конечно, профессионально заинтересован каждый бизнесмен и менеджер. Его достижения или неудачи в овладении самопрезентацией окажут непосредственное влияние на личный авторитет в своей сфере бизнеса, на деловое общение с клиентами. Прежде чем заниматься самопрезентацией, необходимо проникнуться пониманием взаимосвязи ценностных и технологических функций имиджа. Ведь даже спонтанная их реализация является личностной самопрезентацией, результативность которой будет возрастать по мере сознательного овладения этими функциями и перевода знаний о них в практическое умение. Достижение последнего, самым решающим образом можно достичь, если практически овладеть технологическими функциями имиджа.

Технологические функции имиджа

. Социальная адаптация.

Благодаря правильно подобранному имиджу возможно быстрое вхождение в конкретную социальную среду, расположение к себе людей, достижения с ними самых продуктивных и доброжелательных контактов.

. Высвечивание лучших личностно-деловых характеристик.

Это значит подчеркнуть свои наиболее привлекательные качества, вызывая у людей доверие, симпатию и обращая их внимание на свои профессиональные достоинства.

. Сглаживание или сокрытие негативных личностных данных.

То есть посредством одежды, прически, макияжа, великолепных манер поведения отвлечь взгляд людей от собственных недостатков.

. Концентрация внимания людей на себя.

Другими словами, умение «светиться» людям всегда обращает их внимание к тому, кто излучает неординарность и доброжелательность, а значит они будут заинтересованы в общении и работе именно с такой личностью.

. Расширения возрастного диапазона общения.

Это означает не замыкание личности в своем возрастном имидже, визуальное свидетельство современных манер общения и соблюдения последних тенденций моды, что позволит расширить круг контактов и успешно заниматься профессиональной деятельностью в разновозрастных социумах.

Перечисленные две функции имиджа — ценностная и технологическая являются приоритетными составляющими самопрезентации. Зная эти функции и методично упражняясь в их реализации как самостоятельно, так и с помощью имиджмейкера, бизнесмен выстраивает свой индивидуально-личностный и профессиональный имидж. Чем заметнее проявление в типовом имидже бизнессмена его самобытных характеристик, способствующих достижению устойчивого делового успеха, тем ярче он предстает перед людьми как личность, заслуживающая особого внимания.

Самопрезентация — это Искусство, владея которым бизнесмен может визуально выразить данное ему природой личностное величие и скрыть то обыденное или примитивное, что неизбежно имеет место в каждом человеке. Пусть его облик располагает людей говорить о нем, как о современном, деловом, доброжелательном профессионале. Обаятельный имидж бизнесмена или менеджера — это проявление его ума и образованных манер поведения. В целом по отношению бизнесмена к имиджелогии можно судить о его нравственной ответственности, как профессионального управленца, деловые успехи которого напрямую связаны с поддержкой и уважением тех, с кем он работает.

технология самопрезентации — это классический пример органического синтеза духовной и материальной технологий.

Прежде чем приступить к освоению технологии самопрезентации, необходимо первоначально осуществить ряд действий:

Разработку «Я — концепции» как субъективной основы самонастроя на создание личного имиджа;

Создание начального наброска собственного имиджа;

Консультирование с имиджейкером и подготовка проекта собственного имиджа;

Подготовка необходимых условий для реализации технологий по воспроизводству имиджа;

Реализация и «обкатка» созданного имиджа в реальных условиях;

Сбор информации по оценке эффективности своего имиджа.

Прежде чем приступить к вышеописанным действиям, необходимо строго учитывать, что создание эффекта личного обаяния, а это конечная цель технологии самопрезентации, предполагает взвешенный и объективный подход менеджера к оценке своих личностных данных. Фактом является то, что люди с недостатками внешности имеют заниженное чувство самоуважения. многие судят о себе только наблюдая за реакцией других. Нередко перед бизнесменом возникает проблема вывести себя из психологического состояния «гадкого утенка», изменить свою «Я — концепцию».

.3 Психологические условия формирования имиджа руководителя

Имидж руководителя в современной психологии рассматривается в рамках психологии управления и анализируется в контексте следующих проблем: формирование имиджа организации; влияние имиджа на деловые отношения; взаимосвязь профессиональных и личностных качеств имиджа руководителя; восприятие управленческой команды, руководителя; представление об идеальном руководителе; коммуникативные качества личности руководителя; психологические особенности личности руководителя; психологическая компетентность руководителя; психологические особенности профессиональной деятельности руководителя; гендерный аспект в сфере управления и др.

Формирование и восприятие имиджа — единый тесно взаимосвязанный процесс, в котором интегрировано представлены субъектно-объектные отношения. С одной стороны, имидж формируется под влиянием «заказа» воспринимающей среды, с другой стороны, он выступает фактором, формирующим определенный отклик в этой среде.

Соответственно и структурные характеристики имиджа в большинстве своем являются атрибутами как формирующейся, так и воспринимающей подсистем в едином поле этого феномена, образующегося в зоне пересечения интересов субъекта и объекта.

В. М. Шепель выделяет три группы качеств, определяющих формирование и восприятие имиджа. В первую группу он относит такие природные качества, как коммуникабельность (способность легко сходиться с людьми), эмпатичность (способность к сопереживанию), рефлексивность (способность понять другого человека), красноречивость (способность воздействовать словами). Обладание данными способностями и постоянные упражнения в их развитии — залог успешного создания имиджа.

Во вторую группу входят характеристики личности как следствие образования и воспитания. К ним относятся нравственные ценности, психическое здоровье.

К третьей группе относятся те личностные качества, генезис которых связан с жизненным и профессиональным опытом индивида.

Формирование имиджа руководителя учреждения будет успешным, если обеспечивается совокупность следующих условий:

при его создании и коррекции учитывается общая структура имиджа с доминированием профессионального компонента, что определяет его динамичность;

процесс формирования имиджа руководителя учреждения носит поэтапный характер, направленный на экстериоризацию внутренних качеств руководителя в направлении установления оптимальных «субъект-субъектных» отношений в управленческой деятель;

в качестве психологических условий, детерминирующих формирование имиджа руководителя учреждения, выступают психологические качества личности руководителя — ценностные ориентации, направленность личности на дело, саморазвитие, стрессоустойчивость, надёжность, умение излагать мысли, готовность к риску.

имидж руководителя — это совокупность определённых качеств, которые ассоциируются с определённой индивидуальностью личности, поэтому в определении психологических условий формирования имиджа руководителя необходимо исходить из анализа понятия «личностная специфика управленческой деятельности».

Руководитель любого учреждения (организации) — человек, осуществляющий управление коллективом в соответствии с четкими и осознанными целями, обладающий высоким уровнем самоактуализации.

Следовательно, необходимо наличие у руководителя таких профессионально значимых качеств, как: умение создавать эффективную управленческую команду, способность видеть перспективы развития своей организации, направленность на дело, сформированность ценностных ориентаций, самостоятельность и изобретательность в принятии управленческих решений, творческая активность и способность к нововведениям, оригинальность ума, быстрое реагирование на изменение ситуации, стрессоустойчивость, решительность и динамичность в своих поступках и мыслях и др. (см. табл).

профессиональные и личностные качества успешного руководителя учреждения (организации)

профессиональные качестваЛичностные качестваУважение к людям, терпимость к недостаткам, уважение права на самостоятельное решение Готовность оказать помощь, стремление вселить уверенность в успех Способность выслушать мнения, просьбы коллег, учесть их в процессе работы Способность разрешать сложные конфликты, не быть злопамятным Умение планировать Способность объективно оценивать работу подчиненных, их результаты, свои результаты Владение методикой преподавания по своему предмету, готовность поделиться опытом с коллегамиУмение управлять своими эмоциями, стрессоустойчивость, сформированные ценностные ориентации Требовательность к себе, надёжность Гибкость, демократичность, умение излагать свои мысли Оптимистичность, обладание чувством юмора Справедливость Способность к аналитической деятель, направленность на дело Способность к творчеству, саморазвитию

Личность руководителя можно разложить на три класса составляющих: биографическая характеристика; способности; черты личности.

Способности — пригодность к тому или иному виду деятельности. Развитию практических навыков руководителя помогают природные задатки, которые имеются в определенном типе нервной системы, отличающейся подвижностью и уравновешенностью. Склонностям предшествуют задатки, самые разные признаки способностей. Они проявляются в повышенном интересе и влечении к организаторской и руководящей деятель.

Организаторские способности можно развить, не имея задатков, но для этого необходимо проявить интерес к работе с людьми, знать методы убеждения, выработать основные качества руководителя (умение слушать подчиненных, внимательность, терпение и др.).

Характер предопределяет стиль поведения человека в социальной среде, специфику его поведения в коллективе. помимо природных задатков руководитель должен иметь соответствующие моральные и волевые качества и свойства.

К природным задаткам руководителя относятся, прежде всего, уравновешенность поведения, оптимальная активность, общительность, легкость адаптации.

К моральным — справедливость, скромность, чувство общественного долга, принципиальность, моральная безупречность;

К волевым — решительность, энергичность, настойчивость, выдержанность, дисциплинированность;

К деловым — целеустремленность, работоспособность, инициативность, организованность, самостоятельность;

К организаторским — умение оценить людей, установить отношения, совершенствовать формы и методы работы, организовать трудовой коллектив, принимать правильные решения.

Существенное означает стабильное поведение руководителя в различных ситуациях; цельность — единство слова и дела, логичность поступков; уравновешенность — сдержанное, терпеливое отношение к людям, ровное поведении, умение контролировать себя; твердость — обязательное выполнение принятых решений, несмотря на возникающие препятствия.

Авторитет руководителя складывается из обобщенной характеристики личности, его компетентности, высокой нравственности на работе и в быту. Ценится, когда он внимательно относится к людям и их нуждам, обязательно выполняет обещания, действует последовательно.

Различают три вида авторитета: личный, служебный и реальный. Личный обеспечивается справедливыми личностными качествами, выделяющими его из среды коллектива, к которым относятся честность, справедливость, человечность.

Служебный Авторитет достигается умелой организацией работы коллектива для выполнения поставленных задач, обеспечением соблюдения дисциплины на основе предоставленных должностью прав и полномочий.

Органическое соединение личного и служебного авторитета составляет реальный Авторитет руководителя.

К сформулированным требованиям к руководителю можно добавить, что особое значение имеют: морально-волевые, деловые, организаторские качества, склонность к определенному виду труда, потребность в самообразовании. Отдельные авторы рассматривают эти ценности в таких укрупненных блоках, как направленность, способности, характер. Направленность означает избирательное отношение человека к окружающей действительности. Для руководителя она необходима в общении и совместной деятельности с людьми, создании сплоченного коллектива.

наиболее часто употребляемыми личностными чертами, обуславливающими продуктивность руководства учреждением образования, выступают: доминантность, уверенность в себе, эмоциональная уравновешенность, стрессоустойчивость, креативность, стремление к достижениям, умение рисковать, направленность на дело, ответственность, надёжность в выполнении задания, независимость, общительность. одной из важнейших характеристик личности является стремление к достижениям и направленность на дело.

Значительная группа детерминантов трудовых притязаний руководителей представлена их биографическими характеристиками, а также психолого-акмеологическими, включающими возраст, пол, образование, социально-экономический статус личности.

Другая группа факторов имеет организационно-психологическую природу. Большое значение имеют реальные достижения, так как с ростом социального статуса возрастают и притязания личности, происходят изменения в системе ценностных ориентаций, профессиональных установок, жизненных позиций.

Таким образом, обобщая анализ понятийного аспекта изучаемой проблемы, мы предположить, что:

личность руководителя — это прижизненно возникающее психологическое образование, представляющее собой социальную по своей природе систему качеств и мотивационно-потребностных отношений;

каждый руководитель предстает одновременно и как профессионал, и как Личность, и как индивидуальность, но далеко не всякому удается стать субъектом профессионального развития, сформировать свой «адекватный» имидж.

При выявлении личностных факторов формирования имиджа руководителя учреждения интересно рассмотреть теоретическую модель руководителя, разработанную И.С. Мангутовым и Л.И. Уманским.

В данной модели авторы выделяют следующие группы свойств личности руководителя:

) общие качества (общительность, общий уровень развития, практический ум, наблюдательность, работоспособность, активность, инициативность, настойчивость, самостоятельность, самообладание);

) направленность организаторской деятельности;

) индивидный диапазон;

) индивидуальный стиль;

) подготовленность к деятельности;

) специфические свойства (организаторское чутье, избирательность, ум, психологический такт, энергичность, требовательность, критичность);

) склонность к организаторской деятельности.

Наиболее приоритетными профессионально-психологическими качествами руководителя являются: стрессоустойчивость, сформированность ценностных ориентаций, направленность личности на дело, надёжность, готовность к риску, Потребность в саморазвитии, ответственность, надёжность, порядочность, умение слушать и излагать свои мысли, умение рисковать.

Немаловажны такие управленческие качества, как смелость, управленческое мышление, настойчивость, самостоятельность, гибкость в поведении, находчивость, общительность и высокий моральный контроль.

К личностным качествам руководителя относятся также высокий моральный контроль, рефлексивность, эмоциональная стабильность, способность к творчеству, умение сочетать теплоту и близость с людьми с принципиальностью и высокой требовательностью.

Личностные качества идеального руководителя предполагают также коммуникабельность, умение управлять эмоциями, напористость, оперативность.

В процессе формирования или коррекции имиджа перед руководителем стоит задача самореализации, которая выражается в необходимости приведения своей неординарной, уникальной системы установок в соответствие с профессиональными и общепринятыми ценностями; при формировании имиджа руководителя учреждения (организации) требуется обратить наибольшее внимание на особенности нравственной, коммуникативной, ценностной, эмоционально-волевой сфер личности руководителя, которые и составляют основу управленческого имиджа.

1.4 Особенности делового имиджа руководителя

Деловой имидж руководителя является своеобразной визитной карточкой, показателем его деловых и чисто человеческих качеств, свидетельствует о знании им правил делового этикета и умение их творчески исполнять в соответствующей обстановке. Хорошее знание и выполнение норм этикета — одна из составляющих привлекательного имиджа.[9] Чем привлекательнее деловой имидж, тем выше профессиональный Авторитет и общественная репутация предприятия или фирмы, которую он представляет.

В связи с этим, можно сформулировать следующие основные компоненты имиджа делового человека:

. Внешний облик (манера одеваться);

. тактика общения (умелая ориентация в конкретной ситуации, владение механизмами психологического воздействия и т.д.);

. Деловой этикет и протокол.

. Этика делового общения.

.Деловые возможности вашего голоса

). Внешний облик.

Необходимо помнить, что одежда отражает и подчеркивает индивидуальность, характеризует делового человека как личность. Внешний облик делового человека — это первый шаг к успеху, поскольку для потенциального партнера костюм служит кодом, свидетельствующим о степени надежности, респектабельности и успеха в делах. Вместе с тем не нужно стараться подавлять партнеров богатством своего облика: имитация богатства считается весьма неэтичным явлением в бизнесе.

Служебная обстановка накладывает определенные требования к внешнему облику делового человека. В мире моды давно сложилось определенное понятие — «деловой костюм». Он, конечно, учитывает последние веяния и тенденции в моде, но при этом остается в определенной степени строгим и консервативным. Осуществляя подбор костюма в широком смысле (т. е. учитывая все сопутствующие компоненты), деловой человек должен руководствоваться следующими общими правилами:

единство стиля;

соответствие стиля конкретной ситуации;

разумная минимизация цветовой гаммы («правило трех цветов»);

сопоставимость цветов в цветовой гамме;

совместимость фактуры материала;

сопоставимость характера рисунка в различных компонентах одежды;

соответствие качественного уровня аксессуаров (обуви, папки для бумаг, портфеля и т. п.) качеству основного костюма.

Необходимо отметить, что главное правило, которое нужно выполнять, подбирая деловой костюм во всех его компонентах — общее впечатление опрятности, аккуратности и даже некоторой педантичности в одежде. Это должно заставить партнера думать, что человек столь же аккуратен будет в делах.

В последнее время такие аксессуары, как часы, очки, ручки, стали не столько «средствами производства» делового человека, сколько символами его благосостояния; однако они не должны отвлекать партнера от общего восприятия облика как квалифицированного специалиста и приятного собеседника.

Если талантливый мужчина может сделать карьеру, даже имея неудачный имидж, то для женщины это практически невозможно. Ключевыми факторами, которые производят положительное впечатление на окружающих, являются:

элегантная одежда;

привлекательная прическа;

тонкий макияж;

впечатляющие аксессуары.

Женщина может пользоваться значительно большей свободой в выборе фасона одежды, материала и цвета ткани, нежели мужчина.

таким образом, внешний облик делового человека является наглядной многомерной информацией: об экономических возможностях, эстетическом вкусе, принадлежности к профессиональному слою, отношению к окружающим людям и т.д. Одежда является своеобразной визитной карточкой. Она оказывает психологическое воздействие на партнеров по общению, нередко предопределяя их отношение друг к другу.

). Тактика общения.

Для имиджа делового человека очень важна тактика общения, к которой предъявляются следующие требования:

. Необходимо обладать несколькими вариантами поведения в однотипной ситуации и уметь оперативно пользоваться ими.

. В деловом общении не следует допускать какой-либо конфронтации, а тем более конфликта. Однако по принципиальным позициям, возможны споры и расхождения. Главное, чтобы противостояние не переросло в личную неприязнь.

. умело использовать механизмы психологического воздействия: привязанность, симпатия, доверие, уважение и манеры.

Привязанность, которая является результатом привыкания людей друг к другу. За годы совместной работы складываются добрые взаимоотношения, разрыв которых нередко бывает болезненным.

Симпатия — это эмоциональная расположенность, направленное влечение к кому-либо. В коллективе, в котором ярко проявляются симпатии, создается необычайно теплый психологический фон, а следовательно и комфортность отношений, где нет места конфликтам.

Доверие. Если привязанность и симпатия являются неосознанной (эмоциональной) ориентацией на кого-то, то доверие выступает как Вера в конкретного человека (партнера) или в какие-то его качества. Доверие — это сгусток чувств и оценочного отношения (подсознательного и сознательного). Надежность отношений решающим образом зависит от баланса доверия, которое сложилось между партнерами.

Уважение — это добровольное признание личности занимаемого ею статуса. Претензия на уважение должна быть подкреплена наличием незаурядных данных у того, кто его добивается.

Манеры делают человека таким, что он становится признаваемым людьми (партнерами). В манерах воссоздается образ (имидж) человека, зрительно проявляются те его качества, которые оцениваются людьми (позитивно или отрицательно). Манера общения есть не что иное, как визуально доступная информация к восприятию. позитивные манеры способствуют достижению целей, поставленных перед собой. М.С. Щепкин сказал: «успех манер общения объясняется тем, что благодаря им человек становится тем, кого признают люди. конечно, многое зависит от природного дарования. однако решающим образом эффект манер определяет специальная тренированность».

В манерах общения велика роль любезностей и комплиментов. однако их использование требует известного такта и чувства меры; при этом не допустимы лесть и, тем более, подхалимаж. Комплимент удовлетворяет важнейшую психологическую Потребность человека в положительных эмоциях. Необходимо чувствовать своего партнера по общению и, умело сделанный ему комплимент, поможет вам расположить его к себе.

таким образом, можно сказать, что требования, предъявляемые к тактике общения, вполне осмыслены и при умелом их использовании деловой человек всегда будет достигать поставленных перед собой целей. однако необходимо помнить о том, что эти требования нельзя рассматривать изолированно друг от друга, отдавая предпочтение одному, игнорируя остальные.

). Деловой этикет и протокол.

Взаимодействие людей, в том числе и деловое, в различных ситуациях издавна регулировалось и упорядочивалось нормами и правилами этикета.

Этикет — это совокупность правил поведения, регулирующих внешние проявления человеческих взаимоотношений (обхождение с окружающими, формы общения и приветствия, общение, можно условно разделить на деловой и неофициальный. Говоря об имидже делового человека, акцент ставится именно на деловой этикет, который регламентирует обязанностей. Но, не смотря на это, современный деловой человек должен знать и следовать принципам, как делового, так и неофициального (светского) этикета, смотря в какой обстановке он находится.

Важную роль в современном деловом этикете играют визитные карточки — это небольшой лист тонкого картона (или плотной бумаги высокого качества), на котором напечатаны основные сведения о ее владельце.

В процессе развития визитных карточек как элементов делового общения определились две важнейшие их функции:

. Представительская функция. При выполнении этой функции наиболее известны следующие виды визитных карточек:

Карточка для специальных и представительских целей, на которой указывают: Ф.И.О., полное название фирмы, должность, но не проставляют координаты — адрес и телефон. Такую визитную карточку вручают при знакомстве. Отсутствие адреса и телефона указывает на то, что владелец карточки не намерен продолжать контакт с собеседником;

Стандартная деловая карточка, на которой указывают: Ф.И.О., полное название фирмы, должность, служебный телефон (телефакс). Она вручается для установления тесных взаимосвязей. Номер домашнего телефона указывают лишь представители творческих профессий. Данный вид карточки используется только в служебных целях.

Карточка организации (фирмы), на которой указывают адрес, телефон, телефакс (телекс). С такой карточкой отправляют поздравления, подарки, цветы, сувениры по случаю знаменательных дат.

Визитные карточки для неофициального общения, на которых указывают Ф.И.О., иногда — профессию, почетные и ученые звания, но не проставляют реквизиты, подчеркивающие официальный статус. Их разновидностью являются «семейные» карточки, на которых указывают имена и отчества супругов (первым обычно пишется имя жены), домашний адрес и телефон. Такие карточки прикладывают к подаркам, которые преподносят от имени мужа и жены, оставляют при совместных неофициальных визитах.

Визитные карточки печатаются на плотной мелованной бумаге. классическим вариантом считается визитная карточка белого цвета со строгим черным шрифтом, можно использовать и другие цвета.

При проведении мероприятий типа симпозиумов, конференций и т.п. используют большие визитные карточки — бейджи с указанием имени, фамилии, ученого звания, должности, организации, учебного заведения или научного центра. Бейджи прикалывают на левой стороне груди и носят только в здании, где проходят мероприятие.

. Функция письменного послания. В настоящее время в левом верхнем или нижнем углу визитной карточки проставляются установившиеся в международном протоколе обозначения (начальные буквы соответствующих французских слов), указывающие на повод, по которому посылают карточки, а именно:

p.f. — поздравление с праздником (p.f.N.A. — поздравление по случаю нового года);

p.r. — выражение благодарности за поздравление;

p.f.c. — выражение удовлетворения знакомством;

p.c. — выражение соболезнования;

p.p.p. — выражение соболезнования с готовностью помочь;

p.p. — для заочного представления;

p.p.c. — заочное прощание (при окончательном отъезде из страны пребывания).

На визитные карточки с буквами p.r., p.p.c. принято не отвечать. В ответ на визитные карточки с буквами p.c., p.f., p.p.p. посылают свою визитку с буквами p.r., т.е. благодарят. На визитку с сокращениями p.p. ответ дается в адрес представляемого лица визитной карточкой без подписи. Это означает, что представление принято и можно налаживать личные контакты. На визитных карточках могут быть и другие надписи, краткие сообщения на родном языке. В таких случаях текст пишется в третьем лице, подпись не ставится.

Обмен визитными карточками — обязательный атрибут первой личной встречи с деловыми партнерами. При знакомстве первым визитную карточку вручает младший по должности старшему, при равенстве социальных статусов и в неофициальном общении младший по возрасту первым вручает старшему.

При вручении визитной карточки произносят вслух свою фамилию, при получении — фамилию вручающего. Это делается во избежание неправильного произношения.

Деловому человеку рекомендуется всегда иметь при себе не менее десяти своих визитных карточек. наличие визитной карточки у сотрудников фирмы помогает общению с партнерами в соответствии с общепринятыми международными нормами делового этикета.

таким образом, визитная карточка представляет собой «портрет» конкретной личности, так что обращаться с нею надлежит очень аккуратно.

Этикет приветствий и представлений — совокупность правил и первоначального межличностного взаимодействия, касающихся внешнего проявления отношения к людям. В современном деловом этикете выработаны некоторые правила относительно знакомства и приветствий в зависимости от пола, возраста и должности контактирующих людей, а также от того, находятся ли они в группе или в одиночку. Свод этих правил предполагает несколько основных качеств этики взаимоотношений: вежливость, естественность, достоинство и тактичность.

Вежливость включает в себя такие важные элементы как: приветствие (в том числе рукопожатие) и взаимного уважения, и требует выполнения следующих правил:

В любой ситуации приветствие должно показывать вашу расположенность и доброжелательность, т.е. на характере приветствия не должно сказываться ваше настроение или негативное отношение к другому человеку.

В процессе взаимоотношений могут складываться различные ситуации, имеющие специфику приветствия, представления друг другу или рукопожатия. Эта специфика выражается главным образом в том, кто обладает правом или обязан быть первым в указанных действиях.

кроме этикета процедуры знакомства и приветствия, существуют еще и правила вербального этикета, связанного со стилем речи, принятым в общении деловых людей. Например:

Вместо обращения по половому признаку принято обращаться «дамы», «господа» или «судари», «сударыни».

При приветствии и прощании, кроме слов «Здравствуйте», «Добрый день» и «До свидания», желательно присоединение имени и отчества собеседника, особенно, если он занимает по отношению к вам подчиненное положение.

Если позволяют условия и время беседы, возможен обмен нейтральными фразами: «Как дела?» — «Спасибо, нормально. Надеюсь, что и у Вас все обстоит хорошо» — «Спасибо, да».

Допускается применение психологических приемов, таких как, например, форм напутствия и краткой оценки общения. Это словесные обороты типа: «удачи Вам», «Желаю успеха», «Приятно было встретиться».

Опыт показывает, что для обеспечения нормальных отношений с деловыми партнерами далеко не достаточно одних правовых норм. Очень важно еще и соблюдение определенных протокольных правил и обычаев, которые представлены в деловом протоколе.

Деловой протокол — свод правил, в соответствии, с которыми регулируется порядок различных церемоний, формы одежды, официальной переписки и т. д. любое нарушение этих правил создаст трудности для стороны, допустившей нарушение, т.к. она должна будет принести извинения и найти способ исправить ошибку. Необходимость соблюдения деловыми людьми протокола заключается в следующем:

Протокол, соблюдаемый при переговорах, подготовке различных договоров и соглашений, придает своей торжественностью большее важным положениям.

Протокол помогает создать дружественную и непринужденную обстановку на встречах, переговорах, приемах, что способствует взаимопониманию и достижению желаемых результатов.

Хорошо поставленный и соблюдаемый церемониал и протокол — это, образно говоря, та «смазка», которая позволяет нормально, без помех, работать отлаженному механизму деловых отношений.

). Формирование у деловых людей соответствующих нравственных качеств и правил профессиональной этики является необходимым условием их повседневной деятельности. Как говорил наш великий русский писатель А.П.Чехов: «В человеке должно быть все прекрасно — и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

Этику делового общения можно определить, как совокупность нравственных норм, правил и представлений, регулирующих деятель.

Особое внимание следует обратить на золотое правило этики общения: «Относитесь к другим так, как вы хотели бы, чтобы относились к вам».

Это правило применимо и к деловому общению, но по отношению к отдельным его видам («сверху — вниз» (руководитель — подчиненный), «снизу — вверх» (подчиненный — руководитель), «по горизонтали» (сотрудник — сотрудник)) требует конкретизации:

В деловом общении «сверху — вниз», это правило можно сформулировать следующим образом: «Относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель».

Отношение руководителя к подчиненному влияет на весь характер делового общения, во многом определяет его нравственно-психологический климат. Именно на этом уровне формируется в первую очередь нравственные эталоны и образцы поведения, в том числе и выбор форм распоряжения таких, как: приказ, просьба, вопрос так называемый «доброволец».

Приказ — чаще всего следует использовать в чрезвычайной ситуации, а также в отношении недобросовестных сотрудников.

Просьба — используется в том случае, если ситуация рядовая, а отношение между руководителем и подчиненным основано на доверии и доброжелательности.

Вопрос — «Если смысл заняться этим?» или «Как мы должны это сделать?» — Лучше применять в тех случаях, когда вы хотите вызвать обсуждение, как лучше сделать работу или подтолкнуть сотрудника к тому, чтобы он взял инициативу на себя. При этом сотрудники должны быть инициативными и достаточно квалифицированными. В противном случае некоторые могут воспринять ваш вопрос как проявление слабости.

«Доброволец» («Кто хочет это сделать?») — подходит для такой ситуации, когда работу не хочет делать никто, но, тем не менее, она должна быть сделана. В этом случае доброволец надеется, что его энтузиазм будет соответствующем образом оценен в дальнейшей работе.

В деловом общении «снизу-вверх» общее этическое правило можно сформулировать следующим образом: «Относись к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные».

знать, как следует обращаться и относиться к своему руководителю, не менее важно, чем то, какие нравственные требования следует предъявлять к своим подчиненным. Без этого трудно найти «общий язык» и с начальником, и с подчиненными. Используя те или иные этические нормы, можно привлечь руководителя на свою сторону, сделать его своим союзником, но можно и настроить его против себя, сделать его своим недоброжелателем.

Общий этический принцип общения «по горизонтали» можно сформулировать следующим образом: «В деловом общении относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам». Если вы затрудняетесь, как вести себя в той или иной ситуации, поставьте себя на место вашего коллеги.

Существуют различные средства и способы повышения уровня этичности делового общения. К ним относятся:

разработка этических нормативов на предприятии;

создание комитетов и комиссий по этике;

проведение социально-этических ревизий;

обучение этическому поведению.

таким образом, хорошее знание и выполнение норм и правил делового этикета, протокола и этики являются одной из важных составляющих привлекательного имиджа делового человека, которые помогут ему добиться больших успехов в сфере предпринимательства и в деловой карьере.

Важное чтобы осуществлять сотрудничество с ним. Исследования показывают, что немногие участники делового общения умеют выслушать собеседника спокойно и целенаправленно. Принято считать, что при установлении контакта главная роль отводится говорящему. Но анализ общения показывает, что слушатель — далеко не последнее звено в этой цепи.

Многие полагают, что слушать — это стараться показать заинтересованность в информации собеседника. Вместе с тем в данном случае главная мысль рассуждений может ускользнуть от слушателя или исказиться его предвзятым мнением, что приводит к разочарованию говорящего партнера. В литературе «слушать» означает делать сознательное усилие воли для того, чтобы воспринимать звуки определенного значения. «Слышать» — значит физически воспринимать любой звук, не включая умственный процесс. Чтобы установить необходимый контакт с собеседником, следует настроиться на желание слушать его. Иначе можно услышать вместо того, что говорит партнер, только то, что хочется услышать.

Часто люди не слушают собеседника по следующим причинам: когда человек чем-либо расстроен или когда то, что ему говорят, не представляет для него интереса; когда человек устал или думает о другом. иногда на совещании не слушают потому, что заняты собственной речью, которую собираются сами произнести. Когда на работе встречаются два сотрудника, которые давно не виделись и горят желанием поделиться новостями, то они, как правило, начинают говорить одновременно, вместо того чтобы слушать и отвечать на вопросы.

Собеседник не слушает потому, что поглощен самим собой, своими заботами и проблемами. Менеджеры, воодушевленные своими проектами разработки новых идей, товаров, услуг или реализации проектов, нередко отказываются реагировать на ценную критику и отбрасывают все предложения, поскольку они могут помешать выполнению их проекта.

Не слушают внимательно и в тех случаях, когда у человека уже сложилось определенное мнение по обсуждаемому вопросу. В процессе делового общения не будет слушать и тот, кто считает себя непревзойденным специалистом по разрабатываемой теме, а значит, имеет готовые ответы на поставленные вопросы. Те, кто воспитывался в семье с низкой культурой общения, склонны переговорить собеседника, перебивая его речь, истолковывать молчание другого как знак согласия, высказывать слишком поспешные, непродуманные выводы.

Энергичный, инициативный и квалифицированный руководитель учится эффективно слушать для того, чтобы уметь оценить позицию партнера и решать любые проблемы производственной деятельности, вопросы сотрудничества со своими работниками.

одной из причин неэффективного общения является суждение о явлениях, событиях, людях со своих субъективных позиций. Предвзятое мнение нередко заслоняет от личности достоверную информацию, что может создать ложную обстановку в деловом общении и ведет к разрушению взаимоотношений с людьми. Отказ слушать критику и претензии обусловливает нерезультативность в общении. Критики могут раньше указать человеку, где он неправ, чем это сделают друзья.

В деловом общении велики потери от неумения слушать собеседника. Ведутся повторные переговоры, поездки, посылаются дополнительные письма с уточнением недослушанной информации, переадресовываются отгрузки продукции. Устное сообщение, передаваясь от сотрудника к сотруднику по служебной лестнице, как правило, искажается. Служащие в результате чувствуют себя отстраненными от управления, ощущают себя неуютно в общении. Они теряют Интерес к работе, если менеджер не прислушивается к их мнениям.

Исследователь Томас Гордон в результате многолетних наблюдений выявил следующие факторы, которые вызывают трудности в общении людей друг с другом:

Приказ, указание, команда типа: «Я вам приказываю сделать это».

Предупреждение, угроза, обещание: «Еще раз повторится — и с вами все кончено», «Вы пожалеете, если сделаете это».

Нравоучение, логическая аргументация: «вам это поручено, значит — это ваша проблема», «В вашем возрасте я и такого не имел (а)».

Осуждение, критика, несогласие, обвинение: «То, что вы сделали, глупо», «Все, больше не могу спорить с вами», «Я ведь предупреждал вас, что это случится».

Брань, необоснованные обобщения, унижение: «Ну, хорошо, господин Всезнайка!», «Все женщины одинаковы!».

Интерпретация, анализ, диагностика негативного значения: «Вы в это не верите в действительности, не так ли?», «Вы говорите это, чтобы только расстроить меня!», «Я бы на вашем месте не брался за это».

Успокаивание, сочувствие, утешение уничижительное: «В следующий раз вы будьте умнее!», «скупой платит дважды».

Выяснение, допрос: «Кто вас надоумил?», «А что же вы сделаете в следующий раз!».

Увод от проблемы, отвлечение внимания, шутка: «Почему вам не выбросить это из головы?», «Давайте поговорим о чем-нибудь другом», «А что если каждый раз, когда что-либо не получается, бросать заниматься этим?».

Эти виды реакции разрушительно воздействуют на деловое общение, вызывают раздражение и возмущение у собеседников, ставят барьер в их взаимоотношениях. Как утверждают специалисты, преодолевать барьеры общения возможно, придерживаясь таких, например, рекомендаций:

Чтобы справиться с раздражением, говорите медленно и негромко.

Развивайте свои способности, старайтесь сдерживать себя в попытке прервать собеседника, унизить его достоинство. прежде чем отвечать, дайте ему возможность высказаться. Своими действиями подчеркните, что вам интересно его слушать. Если вам недостаточно полученной информации, попросите пояснить то, что вам не совсем понятно.

Проявите полное внимание к партнеру. Случайного кивка, восклицания или замечания иногда достаточно, чтобы подчеркнуть заинтересованность.

Перескажите высказывание говорящего, если собеседник уже высказался, поинтересуйтесь, то ли он имел в виду. Это гарантирует от недопонимания во взаимоотношениях.

Воздержитесь от поспешных выводов и оценок, постарайтесь понять точку зрения собеседника.

Не заостряйте внимания на разговорных особенностях собеседника, на его манерах и выразительных средствах, ищите суть высказывания, основное содержание полученной информации.

Не лицемерьте и не притворяйтесь. Стоит партнеру это заметить, как его мысли начнут путаться и он потеряет главную мысль высказывания. Заранее не настраивайте себя на то, что беседа будет неинтересной.

Не отвлекайтесь. плохого собеседника отвлекает и телефонный звонок, и хождение людей, которых видно через открытую дверь, и журнал в руках партнера. Необходимо сконцентрировать свое внимание только на словах собеседника.

Ищите истинный смысл слов собеседника. Не всю информацию ему удалось вложить в слова. Речь дополняется изменениями тональности и окраски голоса, мимикой, жестами, движением.

следите за главной мыслью, не отвлекайтесь на частные факты. Анализируйте, какие факты и события являются главными, а какие — побочными. Взвешивайте их информационную Ценность. Сравнивайте их, чтобы понять, какая мысль скрывается за ними.

Приспосабливайте темп мышления и речи. Как считают ученые, скорость мышления в 3-4 раза опережает темп речи. некоторые менеджеры, беседуя с медлительным, косноязычным партнером, позволяют себе быть рассеянными и даже дремать. Когда они вновь включают внимание, то обнаруживается, что они прослушали важную для них информацию и им придется попросить собеседника возвратиться к сказанному ранее.

Быть эффективным слушателем, или иметь привлекательный имидж, говорить то, что интересует собеседника, — это значит владеть приемами понимающего слушателя, такими как:

) внимательное молчание, минимум ответов;

) обращение к говорящему за уточнением;

) повторение мысли собеседника своими словами;

) подытоживание основных мыслей собеседника;

) стремление отразить своими словами чувства собеседника.

Деловой разговор не формальная акция. Это эффективное общение сотрудников, т. е. получение деловой оперативной информации, совместный поиск, результативная разработка рабочих идей и замыслов; контроль и координирование уже начатых деловых мероприятий, поддержание деловых контактов; стимулирование деловой активности сотрудников и, наконец, эффективная работа над имиджем.

Чем активнее проявляет себя Менеджеркачества.

Задача имиджирования — не только отработка коммуникативных технологий, но и духовно-нравственное развитие личности.

)ДЕЛОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВАШЕГО ГОЛОСА

Многие люди своим деловым успехом и продвижением вверх по служебной лестнице в немалой степени обязаны именно голосу. Ваш голос во время деловых контактов важен так же, как ваша внешность и манеры поведения. Это тот инструмент, с помощью которого вы донесете сообщение до клиентов или деловых партнеров. Вы можете с помощью голоса привлечь клиентов на свою сторону, убедить в чем-то, усыпить или очаровать, а можете и оттолкнуть. Человеческий голос — очень могущественный инструмент. Но в то же время может оказаться ахиллесовой пятой вашего имиджа.

Представьте себе преуспевающего менеджера с резким и гнусавым произношением.

иными словами, ваш голос должен содействовать карьере, а не портить ее. кроме того, сознание того, что у вас хороший голос, придаст вам уверенности и позволит легко открывать перед вами двери и заключать выгодные сделки. Возможно вы не один раз замечали с каким абсолютным доверием вы воспринимали репортажи некоторых тележурналистов? Почему некоторые из них остаются известными на долгие годы? возможно это благодаря низкому, мелодичному, спокойному голосу, лишенному раздражающих нот. Просто привлекательные внешне телеобозреватели надолго не задерживаются на экранах. Остаются обладатели хорошо поставленных голосов с правильной речью. насколько раздражает и не воспринимается репортаж сделанный резким, грубым, гнусавым голосом, переполненный к тому же словами-паразитами или выражениями типа — «э-э-э».

Есть другая категория людей, голоса которых всегда вызывают традиционное восхищение. Это дикторы классических музыкальных радиостанций. Несмотря на то, что многие из них имеют хорошие голоса от природы, они много и сознательно работают над ними.

Возьмем деловой мир бизнеса. Как вы думаете, почему многие крупные компании не жалеют денег чтобы посылать своих менеджеров на семинары или частные курсы по постановке голоса? потому что компании хотят чтобы их сотрудники, работающие с клиентами, были хорошими ораторами. Невозможно провести серьезную презентацию товара, заключить выгодную сделку или просто продавать на рынке услуги или товар не обладая правильным произношением, четкой артикуляцией и хорошо поставленным голосом. Менеджер должен легко находить контакт с разными людьми и уметь говорить в различных деловых ситуациях. кроме того, клиенты или покупатели хорошо слушают, и самое главное не отключаются, если Менеджерважное значение для достижения финансового или делового успеха, равно как и для поддержания определенного имиджа. Не расстраивайтесь, если от природы вы не обладаете таким голосом, благодаря определенному тренингу вы сможете приобрести голос, который по праву заслуживает ваше профессиональное мастерство и яркая индивидуальность. Умело пользуясь голосовым аппаратом можно избавиться от гнусавости, научиться четко артикулировать и правильно произносить звуки. Развивая резонансные колебания в груди, научиться говорить так, чтобы вас слышали в самом последнем ряду аудитории, например во время проведения презентации, без какого-либо напряжения с вашей стороны. Научиться не бубнить себе под нос, а превратиться в красноречивого оратора.

голос — это не просто звуки произносимые ртом, это нечто большее. При правильном использовании голоса в речь вовлекается все тело — от пяток до макушки. Ваше тело — это как бы музыкальный инструмент, рождающий ваш голос. Для того, чтобы правильно использовать голосовой аппарат, необходим воздух, который поставляют ваши легкие. При обычном разговоре, например, в кругу друзей или семьи, вам достаточно только слегка наполнить воздухом верхушки легких, то есть достаточно поверхностного дыхания.

Но чтобы получить приятный грудной голос, надо дышать с помощью диафрагмы. Практикуя, вы поймете, как много может дать правильное дыхание, так как оно питает наш обычно расположенный в головном отделе тела и представляющий собой компактное скопление нервных клеток и их отростков»>мозг кислородом, успокаивает, придает чувство уверенности, которое также важно передавать или демонстрировать во время делового общения, поддерживает речевой аппарат.

Во многом контроль за вашим голосовым аппаратом зависит от положения вашего тела, от вашей осанки. Равномерно распределите свой вес на ноги, выпрямьтесь во весь рост, слегка откиньте голову, от пятки до макушки ваше тело целиком участвует в создании резонанса для вашего голоса. голос создается не только в области голосовых связок, но и в глубине всего вашего организма.

Если в нижеследующих характеристиках вы найдете симптомы схожие с вашими, значит ваша речь далека от совершенства и ею следует заняться:

собеседник часто просит повторить только что сказанные вами слова;

люди замечают у вас идиосинкразию к выступлениям на публике;

у вас заметный акцент;

звук «п», произносимый вами звучит глухо, искусственно или неприятно;

у вас быстро устает горло, уже после десятиминутного общения;

у вашего собеседника через некоторое время явно пропадет интерес к беседе, так как вы говорите очень монотонно;

вы теряете контроль над голосом в конце длинного предложения;

ваша солидная внешность совершенно не сочетается со слишком молодым голосом;

собеседники обращают внимание на то, что вы часто произносите слова или фразы «ну», «так», «гм» или «угу»;

вы обладаете привычкой вздыхать, щелкать языком, закусывать губу или втягивать внутреннюю часть щеки;

Характеристики голоса приятного в деловом общении:

. Приятный.

. Вибрирующий.

. спокойный.

. Доверительный.

. Хорошо моделируемый.

. Низкого тембра.

. Мелодичный.

. Уверенный.

. властный.

. Дружеский.

. Теплый.

. Выразительный.

. Эмоционально окрашенный интонацией.

. естественный.

. Богатый.

. Доброжелательный.

. Наполненный.

. Звучный.

. Заботливый.

. Управляемый.

характеристики голоса неприятного для делового общения:

. Гнусавый.

. хриплый.

. Дрожащий.

. Резкий, скрипучий.

. Пронзительный.

. Плаксивый или ноющий.

. С одышкой.

. Робкий.

. Слишком громкий.

. Отрывистый.

. слишком тихий, даже неслышный.

. Саркастический тон или ироничный не в меру.

. Бесцветный.

. Помпезный.

. Неуверенный.

. монотонный.

. Слабый.

. Напряженный.

. Скучный.

.Практическая часть

2.1 Общая характеристика организации

Известный во всем мире британский производитель спортивной одежды и обуви. Одна из старейших компаний, работающих на этот поприще. С 2006 года является подразделением немецкой Adidas.

История Reebok началась в далеком 1895 году, когда сапожнику и, по совместительству, бегуну-любителю Джозефу Уильяму Фостеру (Joseph William Foster) приходит в голову идея снабдить обувь для бега шипами, что повысило бы ее сцепление с дорожкой. идея оказалось настолько удачной, что Джозеф решил даже основать компанию по ее производству. Так в английском городке Болтон появилась компания J. ´W. Foster & Co, выпускавшая беговую обувь «Foster» ручного пошива, которая отличалась от продукции конкурентов наличием примитивных, но все же шипов.

дела у компании пошли неплохо. Интересная обувь привлекла внимание многих любителей легкой атлетики и спортсменов, а их победы в состязаниях только увеличивают ее популярность. В 1906 году компания меняет название на J. ´W. Foster & Sons — у Джозефа родились сыновья Джеймс и Джон. Они то и стали руководить разросшейся компанией в 1933 году, когда Джозеф скончался.

год ознаменовался серьезной реструктуризацией компании. Более того, компания меняет имя на Mercury Sports Footwear, появившееся как результат начала производства серии обуви под названием «Mercury». Впрочем это безобразие продлилось недолго. Компании явно требовалось новое имя, простое и запоминающееся. И оно было найдено — в честь одного из видов африканских антилоп, существ красивых и быстроногих. Вообще-то по английски они называются «Rhebok», но в местах их обитания население говорит, в основном, на диалекте нидерландского языка — африкаансе, на котором название записывается именно как «Reebok» (двойная гласная читается на голландский манер — как одна долгая «Е»). Почему было выбрано именно это животное, доподлинно никому неизвестно. А с 1960 года к названию добавляется еще и слово International, как результат начала распространения продукции компании за пределами великобритании, в некоторых странах Европы. Компанией тогда руководил уже Джо Форестер — внук Джозефа.

В 1979 году происходит знаменательное событие, которому суждено было в дальнейшем полностью изменить судьбу компании, выведя ее на мировую арену. На международной промышленной выставке в Чикаго Джо Форестер встретился с американским торговцем Полом Файерманом (Paul Fireman). Его настолько заинтересовала продукция Reebok, что он предложил свою кандидатуру в качестве американского дистрибьютора. Так появилось подразделение Reebok USA. Деловые качества Файермана и интересная продукция сыграли свою роль. В 1985 году предприимчивый американец выкупает компанию и объединяет европейское и американское подразделения. Так и появляется существующая и поныне Reebok International Ltd.

-е годы ознаменовались еще и тем, что, оперативно отреагировав на резко возросшую в мире (и особенно в США) популярность аэробики, Reebook первой представила обувь, от которой требовались не только высокое качество и доступная цена, но и стильный внешний вид. Так появились линейки Freestyle и Princess. Выпускаются они и по сей день. Именно эти модели обеспечили компании столь высокую популярность. Выпустив их, Reebok, по сути, открыла новую нишу рынка — спортивную обувь для женщин, пригодную для использования как в спортзале, так и повседневной жизни. Спрос на них был столь высок, что первое время компания с трудом успевала удовлетворить высокий спрос на ее продукцию. Начались проблемы и с качеством продукции. Впрочем они были оперативно устранены, путем значительного усиления контроля. Тогда же реклама Reebok впервые появляется и на экранах телевизоров.

В 1986 году происходит реструктуризация компании, в результате чего появляются три подразделения, занимающиеся, соответственно, обувью, одеждой и прочей продукцией. В том же году компания совершает и свое первое серьезное приобретение — поглощается The Rockport Company. Цель — получение уникальных технологий для создания обуви из нетрадиционных материалов. Тогда же поглощается и другой производитель обуви — Avia Group International, Inc. С той же целью.

1993 год ознаменовался тем, что правительство великобритании решило запретить использование национальной символики в рекламных целях. Результатом стало срочная смена логотипа. А в 2006 году компания была поглощена Adidas <#"justify">Прямое подчинение:Территориальному менеджеру по управлению розничной сетью (ТОМ)дополнительное подчинение:Региональному менеджеру по управлению розничной сетью (РОМ), Старшему территориальному менеджеру по управлению розничной сетью, Директору по розничной торговле,Прямые подчиненные:продавец-консультант Продавец-кассир Кассир Старший кассир Кладовщик специалист по продажам Координатор по товару администратор торгового зала Заместитель директора магазина

Требования к Директору магазина:

образованиеВысшее профессиональное образованиеопыт работыОпыт работы на руководящей должности не менее 1 годазнаниеЗнание английского языка на уровне «Upper-Elementary»навыкиработы с «1С: Предприятие» работы с контрольно-кассовой техникой (ККТ); MS Office — продвинутый пользователь;

Целью работы Директора магазина является достижение максимально возможного объема продаж.

Эффективное управление вверенным магазином, обеспечение роста финансовых показателей работы магазина и показателей эффективности и оценки директора магазина (см. раздел 7 данной инструкции), качества обслуживания и конкурентоспособности, расширение клиентской базы.

Должностные обязанности Директора магазина:

Организация и управление работой магазина;

Организация и руководство финансово-экономической деятельностью магазина;

Организация, управление и контроль всего магазина;

Ведение кадрового делопроизводства;

Организация и контроль работы с товаром в магазине;

Обеспечение безопасных условий и охраны труда;

В рамках исследования были применены метод анкетирования с директором и подчиненными и метод тестирования.

Для того, чтобы выявить внешнюю составляющую имиджа Директора фирменного магазина Reebok,мы провели методику тестирования приложение 2)

По результатам данного теста можно сказать, что у руководителя средняя выраженность имиджа. Это объясняется тем, что:

Руководитель не всегда обращает внимание на свой внешний вид;

Не предпочитает аксессуары;

Важнее удобство в одежде, чем стиль;

Не придерживается моды;

Но при этом нужно отметить следующее:

Руководитель старается следить за своей речью;

обращает внимание на облик других людей;

Не допустит неопрятность в своей одежде перед важной встречей;

Из вышеперечисленных пунктов можно сделать вывод, что руководителю стоит больше обращать внимание на свой внешний вид: следить за тем, чтобы одежда всегда соответствовала духу компании ( форма должна соответствовать бренду компании, обязательно должен быть бейдж на одежде, опрятный внешний вид, следить за направлениями моды, в меру носить аксессуары, соответствующие бренду компании) .

В процессе работы в данной компании, мы наблюдали за руководителем и можем сказать следующее:

Руслан не всегда ходит в форме. иногда он позволяет себе надеть футболку или кроссовки другой фирмы. По правилам компании, которые можно прочесть в электронном портале обучения прописано, что сотрудники должны всегда работать в своей форме. Поэтому директору не стоит пренебрегать данными правилами, тем более, как начальник, так и сотрудники — лицо магазина. Персонал должен показывать принадлежность данному бренду, тем более, выходя в торговый зал. Покупатели обращают внимание на то, в чем одет персонал, увидев то, что сотрудник, тем более директор (а это можно легко увидеть, так как каждый сотрудник в магазине носит бейдж) одет в другой бренд, то они могут подумать, что та марка качественнее и просто уйдут без покупок из магазина.

следующую методику,которую мы провели-анкетирование с Директором и персоналом.

Проведя анкетирование и Директором магазина,можно отметить следующее:

Руслан отлично разбирается в технологиях продукции, что подтверждается в первом вопросе;

Не всегда сдерживает свои эмоции, что подтверждает второй и пятый вопросы;

Руководитель достаточно общителен, но не со всеми способен найти общий язык;

Начальник всегда уверен в себе и своих возможностях;

Руслан обладает профессионализмом, общительностью,справедливостью, умением преодолевать трудности;

иногда директор позволяет себе не носить форму, что подтверждается в последнем вопросе;

Ознакомиться с анкетой можно в Приложении 3

следующий этап-проведение анкетирования среди сотрудников.

В исследовании проведенном в фирменном магазине Reebok в г.Екатеринбург приняло участие 6 человек(две девушки и четверо молодых людей). Всего в данном магазине числится 8 специалистов. Образование: среднее специальное и неоконченное высшее.

№ ппВозрастПолОбразованиеСтаж121ЖенскийСреднее специальное2,5 года223МужскойНеоконченное высшее2,5 года320Мужской Неоконченное высшее4 месяца418ЖенскийНеоконченное высшее2 месяца518 МужскойСредне специальное1 месяц618МужскойСредне специальное1 месяц

В данном анкетировании мы хотели выяснить у сотрудников, соответствует ли имидж руководителя компании OOO Adidas Group. Форма анкеты приводится в Приложении 3.

Результаты анкетирования получились следующими.

В первом вопросе цель была выяснить мнение подчиненных о руководителе. 4 человека ответили, что не могут ничего определенного сказать о руководителе. В принципе, это понятно, ведь они устроились работать совсем недавно и у новых сотрудников еще не сложилось однозначного мнения о руководителе.

работника вполне довольны своим руководителем. Данные сотрудники работают в компании 2,5 года, они значительно дольше проработали под руководством начальника, чем другие, у них уже сложилось о нем определенное мнение как о нем, так и о его профессионализме.

Во втором вопросе мы предложили оценить от 1 до 10 следующие качества руководителя:

1.Руководитель понимает процессы, происходящие в магазине, возможные трудности и пути их преодоления2.Руководитель является критичным к сотрудникам3.Руководитель является критичным по отношению к себе4.Руководитель способен влиять на других людей5.Руководитель предъявляет адекватные требования6.Руководитель способен активизировать людей

На первый вопрос 3 человека оценили способность руководителя понимать процессы, происходящие в магазине в 8 баллов. остальные поставили разные оценки: 7,6 и 5 баллов.

Самый высокий балл поставили сотрудники, работающие в организации продолжительное время. Руководитель понимает, чем он занимается и даже, если возникают какие-либо трудности, он старается их преодолеть. остальные работники хоть и находятся непродолжительное время в компании, но уже поставили достаточно высокую оценку этому качеству

второй вопрос 4 человека оценили на 7 баллов, остальные на 4 балла.

Большинство ответивших как раз новые сотрудники, директор на них обращает особое внимание: корректирует их работу, делает замечания, когда они показывают плохие результаты. Иногда начальник слишком эмоционально критикует работу сотрудников, поэтому они именно так ответили на этот вопрос. К двум другим сотрудникам у Директора меньше всего претензий, поэтому они не считают его поведение критичным.

Третий вопрос 6 человек оценили на 0 баллов. Это говорит о том, что Руслан весьма высоко о себе мнения. Всему причиной может быть то, что недавно руководитель работал в Челябинске, но летом его перевели работать в Екатеринбург. Конечно, это взлет по карьерной лестнице, но все же не стоит слишком завышать свою самооценку, это может привести к понижению работоспособности и в дальнейшем недовольства и конфликты с подчиненными.

четвертый вопрос 4 человека оценили на 8 баллов. один человек поставил 7 баллов, другой 6 баллов.

Это свидетельствует о том, что Директор достаточно властный человек, способный подчинить себе людей, быть лидером в группе.

Пятый вопрос был оценен 3людьми на 7 баллов, у остальных мнения разошлись: 1 человек поставил 5 баллов, 2-ой 4 балла, 3-ий 6 баллов.

руководитель не всегда дает задания сотрудникам, которые они в силах выполнить. В виду высокой текучести кадров, адаптация сотрудников проходит весьма быстро, вследствие чего, не качественно. Не у всех работников, получается, схватывать быстро информацию, поэтому требования, предъявляемые Директором подчиненным, не всегда могут быть выполнены ими.

Шестой вопрос был оценен тремя респондентами в 7 баллов, остальные дали следующие ответы: 1 человек 5 баллов, 2-ой 6 баллов и 3-ий 4 балла.

Половина опрошенных довольна методами стимулирования начальника, это те сотрудники, которые уже продолжительное время работают в магазине, у остальных мнение разошлось, в виду того, что они еще не до конца освоились в магазине, им чаще делают замечания, чем стимулируют положительным образом.

В третьем вопросе мы выяснили, каким образом происходит общение между руководителем и подчиненными

Было предложено три варианта:

субординационный

служебно-товарищеский

дружеский

человека ответили, что общение между руководителем и подчиненными дружеское.

Под дружеским общением понимается общение между руководителями и рядовыми работниками, в его основе — отношения симпатии и регулируются они морально-психологическими нормами.

Остальные 3 человека ответили, что общение между руководителем и подчиненными является служебно-товарищеским.

Под служебно-товарищеским общением понимается общение между руководителями коллегами, в основе — отношения координации, согласования, регулируемые административно-моральными нормами.

С теми сотрудниками, которые работают продолжительное время успела установиться дружеская связь, так как довольно часто устраивались корпоративны по инициативе сотрудников, благодаря чему начальник и подчиненные сумели получше узнать друг друга не только в рамках работы, но и за ее пределами. Со временем новые работники втянутся в коллектив,возможно, так же попадут на корпоратив, и уже смогут сблизиться с коллективом.

В четвертом вопросе предлагалось оценить по 5- бальной шкале руководителя:

1.Хорошие манеры2.Эмоционально окрашенная речь3.Информационная насыщенность сообщений 4.Интонация, жесты, мимика

первый пункт был оценен респондентами следующим образом: 3 поставили 3 балла, остальные 3 человека поставили 2 балла.

Директор, конечно, соблюдает правила этикета, но все же иногда он может позволить взять эмоциям своим верх. Такое увидеть, руководитель у нас еще слишком молод, со временем он научится держать себя в руках.

второй пункт оценили: 4 человека поставили 2 балла, 2-е поставили 1 балл.

Руслан обычно разговаривает очень тихо, его не всегда можно расслышать. Как мы писали в теоретической части, голос для руководителя важен так же, как и внешний вид с манерами общения. Если человек говорит слишком монотонно и тихо, то он не всегда доносит нужную информацию, точнее, ее просто не до конца слышат, отсюда могут и возникать проблемы в работе у подчиненных. Необходимо более внимательно относится к своей речи и, если есть какие-то проблемы, поработать над ней

Третий пункт: 3 человека поставили 2 балла, у остальных мнения разошлись: 2 человека поставили 3 балла, и последний- 1 балл.

возможно, в силу того, что персонал не всегда слышит руководителя были поставлены невысокие баллы или же Директор не всегда успевает доносить нужную информацию до подчиненных.

И, наконец, четвертый пункт: 4 человека поставили 2 балла, остальные респонденты-1 балл.

Как мы уже писали во втором пункте, Директор разговаривает достаточно тихо и монотонно, следовательно, и жесты с мимикой он особо не использует.

В пятом вопросе мы хотели выяснить у сотрудников, как хорошо руководитель разбирается в технологиях продукции. Предлагалось три варианта ответов:

.Да, разбирается. руководитель всегда может проконсультировать, в случае каких-либо вопросов

.Разбирается, но иногда затрудняется ответить в случае каких-либо вопросов

. Директору стоит лучше изучать курсы

Все респонденты, 6 человек, ответили, что Руслан компетентен в данном вопросе. Он всегда может проконсультировать работника по продукции, если возникают какие-то вопросы, всегда сам занимается мерчендайзингом в магазине.

И в шестом вопросе мы предложили сотрудникам оценить внешний вид руководителя.

Предлагалось три варианта ответов:

.Директор всегда опрятен, его внешний вид соответствует духу компании

.Выглядит не всегда опрятно, позволяет себе одеться в другой бренд

.Мне не нравится, как выглядит мой начальник

В результате мы получили следующие ответы: 2 человека ответили, что директор всегда соответствует духу компании, остальные ответили, что Руслан иногда позволяет себе одеться в другой бренд.

Как мы уже писали ранее, не стоит пренебрегать своим внешним видом на работе. нужно всегда выглядеть опрятно и в своей форме, особенно директору магазина.

Проведя анкетирование с самим Директором и сотрудниками магазина, можно сделать следующие выводы:

Как сам Руслан, так и его сотрудники отметили, что он разбирается отлично в технологиях продукции

Руководитель уверен в себе и своих возможностях, он понимает процессы, происходящие в магазине

Директор способен влиять на своих подчиненных, вести команду за собой

Поддерживает в коллективе служебно-товарищеские и дружеские отношения;

Иногда не сдерживает свои эмоцииНе всегда носит форму, что может испортить корпоративный дух компании;

Требования, предъявляемые Директором подчиненным, не всегда могут быть выполнены ими из-за высокой текучести кадров, не у всех сотрудников получается «схватывать на лету» информацию.

Слишком тихо и монотонно говорит, вследствие чего подчиненные не всегда понимают, что от них требуется;

Ознакомиться с анкетой можно в Приложении 4

следующая методика, которую мы использовали-тестирование. Мы предложили директору пройти тест Диагностика профессиональной компетентности и эффективности у руководителей разного уровня.

Данная методика известна под названием «Знаете ли вы себя и свое рабочее место?».

Производство — это прежде всего люди. Как научиться понимать тех, с кем постоянно находишься бок о бок? Как подобрать верный ключик к психологическим загадкам, с которыми постоянно сталкиваешься в работе с людьми? Психологический анализ — дело непростое, и здесь первое правило: сначала познай себя. Этой цели и служит предлагаемый тест. Он выполнен в трех вариантах.

Первый вариант — для директоров и их заместителей.

второй вариант — для руководителей отделов, начальников цехов и других руководителей такого же уровня.

Третий вариант — для руководителей первой линии и ведущих специалистов, например, старшего инженера, ведущего конструктора и т. д

Для нашего руководителя был выбран первый вариант.

Вот, что мы выяснили о предприятии (магазине) Юсупова Руслана Рафисовича:

Во время отсутствия Директора в магазине, дела идут вполне нормально, так как можно положиться на администратора ;

Получая какие-либо важные задания от руководства выше, готов справляться с любыми трудностями;

Основой своей руководящей деятельности считает концептуальный подход в управлении;

Совещания в магазине собираются для того, чтобы найти альтернативные пути решения проблем;

только Директор имеет право вознаграждать подчиненных;

руководителей предприятий-поставщиков и предприятий-заказчиков знает лишь по переписке;

Рекламу продукции считает неотъемлемой Деятельностью предприятия;

По результатам тестирования вышло, что предприятие находится на хорошем счету. Но все же нельзя забывать о том, что для стабильного успеха нужно постоянно совершенствовать методы руководства и деятельность подчиненных. Почивать на лаврах опасно — это может привести к ухудшению ситуации и в данном подразделении, и на предприятии в целом.

Ознакомиться с тестом можно в Приложении 5

3. рекомендации по формированию имиджа руководителя ООО Adidas Group (Reebok)

имидж — это целостный непротиворечивый образ руководителя в сознании окружающих, соответствующий целям, нормам, ценностям, принятым в целевой группе, и ожиданиям, предъявляемым членами группы к руководителю.

работу над созданием своего имиджа менеджер должен начинать с постановки цели. Часто основная задача человека, принявшего решение о

совершенствовании своего имиджа, сводится к решению вопроса, зачем ему это нужно. Цель руководителя может состоять в усилении влияния на подчиненных, улучшении имиджа вверенного ему подразделения или

достижения успеха на определенных переговорах. В зависимости от цели принимается решение о методах формирования и развития имиджа.

Затем современный руководитель должен определиться, обойдется ли он собственными средствами или прибегнет к помощи специалистов. В мире

распространена практика работы с агентствами или отдельными специалистами — имиджмейкерами. Если цель руководителя глобальна, то возможно обращение в такое агентство. Для достижения локальной цели можно обойтись собственными средствами. В России практика работы с агентствами не очень популярна и только начинает развиваться. Более распространено обращение к частнопрактикующим специалистам. Однако, при выборе такого специалиста возможны ошибки.

В настоящее время создается множество курсов, осуществляющих подготовку имиджмейкеров.

Большинство выпускников этих курсов таковыми не являются. Обычно обучение на таких курсах сводится к основам этикета. При всей важности этих дисциплин курсы не дают целостного представления об имидже вообще и имидже руководителя в частности.

внимание уделяется только внешней стороне проблемы.

Если руководитель принимает решение о том, что будет проводить работу по совершенствованию своего имиджа самостоятельно, это означает, что он должен выделить составные части процесса создания имиджа, после чего обратиться к специалистам по каждой отдельной составляющей. Вероятно, такой подход может дать максимальный эффект. В процессе выделения составляющих образа важно избежать ошибки чрезмерной детализации.

необходимо помнить о конечной цели и четко представлять себе результат.

Другой важной задачей руководителя, начавшего работу по формированию своего имиджа, является вопрос адекватной оценки существующего положения. Ни один человек по определению не в состоянии оценить себя объективно. Для того, чтобы получить необходимую информацию, рекомендуется использовать несколько путей.

В первую очередь человек должен четко сформулировать для себя свою самооценку, т.е. понять, как он представляет сам себя. несмотря на очевидность этого факта, многие люди, в том числе и руководители, об этом даже не думают. Однако если руководитель решил изменить свой имидж, он

должен оценить, что он хочет изменить, какими сильными и слабыми качествами он обладает на момент принятия этого решения. естественно, такая оценка будет субъективной, но иной она и не может быть. Самооценку рекомендуется оформить в письменном виде, так как мнение человека о себе

может быть довольно расплывчатым, а письменная форма изложения требует использования конкретных слов. Возможно применение табличной формы следующего содержания (таблица 1).

Таблица 1

Пример формы, используемой при проведении самооценки. Качества, которыми я обладаю в данный моментКачества, которыми я хотел бы обладатьСпособы достижения цели (кратко)

Форма таблицы может быть и иной, например, содержать оценку качеств по какой — либо шкале.

Следующим этапом является конструктивное использование критики.

Для того чтобы обратиться к другим с просьбой высказать критические

замечания, требуется некоторое мужество. Многие предпочитают не травмировать себя подобной процедурой. Однако она необходима для достижения конечной цели. Желательно для этой цели найти людей, которые

искренне заинтересованы. Следует объяснить им желание изменить какой —

либо аспект самопрезентации и попросить помощи и совета. Также следует попросить «помощника» быть конкретным и обстоятельным.

Стоит обратить внимание на комплименты в свой адрес. некоторые

комплименты заставляют усомниться в искренности мотивов. наиболее эффективными оказываются те комплименты, с которыми человек внутренне

согласен, и которые получают подтверждение из других источников.

Иногда окружающие подвергают критике умение человека подавать себя совершенно непроизвольно. Например, если собеседники постоянно просят повторить только что сказанное человеком, будучи не в силах разобрать его речь, тем самым они критикуют один из аспектов его способа самопрезентации.

руководитель может провести анкетирование среди своих сотрудников.

Анкета не должна быть прямо посвящена его развитию. вопросы должны быть осторожно сформулированы для того, чтобы подчиненные отвечали искренне.

Можно разместить вопросы, посвященные отношению к личности руководителя и методам руководства, среди других, например, посвященных

улучшению качества продукции. При составлении такой анкеты также желательно воспользоваться помощью специалиста. Возможно использование методики экспертной оценки. однако, при применении этой методики помощь специалиста необходима. Руководитель не может использовать ее самостоятельно, так как в этом случае ответы будут далеки от действительности (особенно, если это руководитель высшего уровня) .

таким образом, руководитель должен определить для себя цель стратегии развития имиджа, а при возможности и конечный результат («идеальную стратегию развития имиджа») и исходную базу формирования, т.е. образ, имеющийся в настоящий момент. После этого процесс создания имиджа разбивается на составные части, и определяются способы достижения цели и его примерные сроки по каждой из составляющих.

Формирование имиджа не является изменением личности человека. Этот процесс не может сделать из одного человека совершенно другого. Поэтому для руководителя важно знание основ психологии для того, чтобы быть в состоянии оценить психологические особенности собственной личности и грамотно использовать свои сильные и слабые стороны. Понимание особенностей личности может помочь понять причины существования создавшегося, исходной стратегии. знание собственных достоинств и недостатков (для выполнения какой — либо работы, так как практически не существует достоинств и недостатков «вообще», за исключением соблюдения норм морали) является значительным преимуществом каждого руководителя.

Это знание является залогом правильного применения достоинств и избежания ситуаций, связанных с проявлением недостатков. Уже только это знание может способствовать улучшению впечатления, производимого руководителем на окружающих, которое, собственно, и является имиджем. С другой стороны, знание психологии позволяет руководителю правильно оценивать действия подчиненных и формировать их отношение к себе.

У Юсупова Руслана существуют проблемы с речью: разговаривает слишком тихо и монотонно. Для имиджа это серьезные проблемы, ведь работа Директора заключается в постоянном контакте с людьми. Чтобы Руслану устранить проблему с речью, мы подобрали для него следующие методики.

Для того, чтобы ваша речь была более выразительной, старайтесь зрительно представить себе то, о чем вы говорите, внесите живую ноту в ваше произношение, в звуки вашего голоса; в вашу речь добавьте чувство и цвет. Если вы хотите внести в речь делового общения свое красноречие, которое присуще вам в неформальной беседе, попробуйте записать на пленку любой разговор с другом. Прослушайте запись и акцентируйтесь на тех местах разговора, где вам особенно понравилась выразительность вашей речи, не забывая замечать также то, что не понравилось.

Упражняйтесь, читая вслух драматические пьесы или эмоциональные стихи, приучаясь различать на слух нужное выражение. Избегайте театральности и искусственности в речах, помните, что всякая экспрессия должна быть естественной.

Тон голоса определяется модуляцией, высотой и вибрацией. хороший голос отличается легкими изменениями тона. Интонация — это своеобразные подъемы и спуски вашего голоса. Монотонность речи в общении очень утомительна для уха, так как постоянный тон использует одну и ту же высоту. С помощью изменения тона вы можете совершенно изменить Гнусавость так же, как монотонность неприятны для слуха. Для того чтобы избавиться от гнусавости, необходимо расслабить горло, как если бы вы захотели издать глубокий звук «ааааа…». При этом устанавливается правильное расстояние между корнем языка и мягким небом. Небный язычок поднимается и закрывает носоглотку, не давая звуку выходить через ноздри. чтобы понять как по-вашему должен звучать голос — не только в деловом общении, но и в быту, послушайте его, записав на магнитофон. Прислушивайтесь к голосам окружающих, обращая внимание на то, насколько приятно или неприятно они звучат; прослушивайте как можно чаще голоса профессионалов-телекомментаторов, пытаясь понять, как они управляют своим голосом. Возможно вы поймете, что все они четко и ненавязчиво произносят звуки и слоги, а также дышат определенным образом, позволяющим создавать звуки голоса

Для того, чтобы внести изменения в свой голос, необходимо некоторое мужество и готовность. Несмотря, возможно, на некоторое недопонимание со стороны близких вам людей, в итоге вы получите удовлетворение от того, что выполнили свою задачу и сделали нечто ценное, которое пригодится вам в течение всей вашей жизни, позволит внести большой вклад в продвижение своей карьеры.

Но изменение потребует упорства, времени и терпения. Результат может проявиться только после месяцев упорного труда. Если вы будете прислушиваться к голосам, которые вам нравятся, подражать, повторять или имитировать хорошие голоса, которые слышите по радио, то результат не заставит себя долго ждать.

Читайте вслух каждый день, добиваясь такого звучания голоса, который вам нравится. Запишитесь и посещайте курсы ораторов. Не избегайте любой возможности общения или публичного выступления и рассматривайте это, как возможность еще раз поупражняться.

Если вы выработали хороший голос, не надевайте его как личину только для делового общения. Не зависимо от места и ситуации следует использовать только одну отработанную речевую практику. чтобы сохранить достигнутые результаты, следует также оберегать свой речевой аппарат. Старайтесь избегать чрезмерной усталости и напряжения, держа мышцы шеи расслабленными. только из спокойного тела, выходит спокойный голос. Напряжение тела приводит к напряжению голосовых связок, повышает тон голоса, снижает слышимость и нарушает резонанс. длительное форсированное использование голоса требует и длительного молчания, то есть отдыха. Если вы чувствуете, что голос вам отказывает, возьмите паузу: проделайте несколько упражнений по релаксации всего тела; глубоко вздохните; сделайте короткую прогулку; уединитесь и помолчите.

Чтобы ваше горло чувствовало себя комфортно вспользуйтесь примеров дикторов-профессионалов, которые пьют воду комнатной температуры с несколькими дольками лимона или теплый чай с лимоном. Это оказывает смягчающее действие на горло. Оперные певцы всегда носят теплый шарф, чтобы уберечься от колебаний температуры. Профессионалы, страдающие от заложенности носа, часто полощут его теплой соленой водой. В общем, забота о своем голосе — часть вашего делового имиджа.

дыхание — самая естественная и необходимая для человека вещь. При нормальном разговоре дыхание может быть просто поверхностным. Но если вы участвуете в презентации или публичном выступлении, необходимо контролировать свое дыхание и хорошо наполнять легкие воздухом. Если вы дышите правильно, вы сохраняете равновесие тела и самое главное спокойствие. Вы автоматически настраиваете свой голосовой аппарат так, чтобы использовать диафрагму. Эта мышечная перегородка позволяет вам создать хороший резонанс. Помните, что дыхание подводит кислород в кровь, которая питает обычно расположенный в головном отделе тела и представляющий собой компактное скопление нервных клеток и их отростков»>мозг и тело. Помните, что тело человека не имеет способности накапливать кислород, оно должно получать его постоянно. Для хорошего наполнения легких, старайтесь высоко поднимать грудь.

Наполняйте легкие снизу вверх, то есть вдыхайте так, чтобы ваш живот выпячивался. Затем наполните грудную клетку под ребрами, затем до подмышек. Продолжайте вдыхать до тех пор, пока не почувствуете, что наполнились воздухом до самых ключиц. Заполните все резонансные объемы, включая гортань и нос. Прежде чем произнести первое слово сделайте глубокий вдох. Если почувствуете, что дыхания не хватает, сделайте паузу в конце предложения, до следующего вдоха.

Ваша одежда также не должна стеснять горло и талию, тогда вы сможете свободно без ограничений дышать.

Для правильной артикуляции во время произношения слов очень важно не стискивать зубы. необходимо иметь зазор между верхними и нижними зубами. Артикуляция требует пространства. Если зубы слишком сжаты, то раскрыть гортань для резонанса просто невозможно. Привычка держать зубы сжатыми приводит к нечеткой артикуляции. чтобы создать пространство между зубами, попробуйте сделать так, чтобы ваша челюсть «отвисла», можно упражняться зажав в зубах винную пробку. Не надо беспокоиться о том, что ваш рот выглядит раскрытым — необходим лишь небольшой зазор, чтобы вас понимали.

Правильная четкая артикуляция и произношение — неизменный атрибут делового имиджа менеджера, работающего в постоянном контакте и общении с клиентами. Если вы проглатываете некоторые буквы или звуки, если у вас есть проблемы с произношением и артикуляцией, возможно вашу речь будет трудно понять, и собеседнику понадобится много сил, чтобы выслушать вас и еще больше сил, чтобы попытаться восполнить пробелы.

В деловом общении совершенно неприемлемо говорить слишком быстро, срезая часть гласных и согласных звуков. Ухо собеседника не уловит того, что вы пытаетесь сказать, и смысл сказанного просто потеряется. Замедлить речь совсем несложно — нужно только четко артикулировать, произносить все слоги и звуки.

избегайте манерной артикуляции, так как слишком правильное произношение раздражает, звуки получаются помпезными и скучными. Не старайтесь блеснуть в общении употреблением незнакомых слов, если не знаете как их правильно произносить. Пусть словарь станет вашим другом, к которому всегда можно обратиться за помощью. Записывайте и читайте перед магнитофоном звуки, которые требуют совершенствования. Продолжайте читать вслух, критически оценивая свое произношение, и со временем вы поймете, что произносите слова правильно и внятно.

Так же у руководителя магазина существует еще одна проблема: иногда подчиненные вовремя не получают нужную информацию. Например: не вовремя предупреждают о ночных работах, прихода поставки, сроки прохождения курсов. чтобы такие проблемы возникали как можно меньше,мы подобрали методики о рациональном использовании рабочего времени и грамотного планирования работы.

В этой связи целесообразно рассмотреть также способы экономии рабочего времени.

Хорошей иллюстрацией этого принципа может стать практика президента США Дуайта Эйзенхауэра, который рассматривал все дела на основе двух критериев: важности и срочности. На основе этого он располагал, все свои дела в ячейки простой матрицы. Задачи типа А, как срочные и важные, необходимо решать незамедлительно. Задачи типа Б, как

важные, но не слишком срочные, требуют внимания и определения сроков

исполнения, без которых они в какой — то момент рискуют превратиться в

задачи категории А. Задачи типа В целесообразно перепоручить подчиненным или специалистам, поскольку эти дела должны быть сделаны срочно, но они не слишком важны. Про задачи типа Г руководитель может забыть. Ловушка в которую попадают большинство руководителей заключается в том, что они занимаются в основном делами категории Г и В и не справляются с делами А и Б. Часто это происходит потому, что дела типа Г и В сделать проще и их результаты налицо, что психологически укрепляет человека.

Руководителю нужно научиться отличать «важное» от «срочного» в этом ему поможет помочь реализация Принципа Парето. Согласно этому правилу, жизненно важные дела 20% по своей значимости равны 80%. И, наоборот 80% из того, что вы делаете, имеют лишь 20% полезной нагрузки. Это правило применимо ко всем аспектам бизнеса и личной жизни.

Также менеджер может применить для учета своего времени карточку ежедневного учета времени, разработанную А. Гастевым.

Представим фрагмент карточки учета личного времени А. Гастева, разработанной им еще в двадцатых годах. Заводится она на один день. В левой части карточки записывается вид деятель, справа, в

масштабе одна клеточка — 30 минут, отмечается время, когда и как долго выполнялся данный вид деятельности. Апробация на большой группе людей показала, что карточки Гастева продолжают оставаться одним из лучших инструментов наблюдений за своим временем.

процесс учета времени по карточкам А. Гастева делится на несколько этапов.

Первый этап заключается в ведении учета времени в течение одной

недели, в это время графа «код» не заполняется. В графе «Вид деятель»

фиксируется вид работы, отдыха и др. время, в течение которого выполнялся

данный вид активности, отмечается в правой части карточки путем закрашивания клеточек. Масштаб времени — 0,5 час/клет. Округлять следует до 15 минут, используя для этого закрашивание половины одной клеточки. В

первое время учет желательно вести через каждый час, заполнение карточки как задним числом, так и наперед не допускается.

В конце первой недели для удобства анализа необходимо каждому виду работы и отдыха дать свой код, который каким — то образом отражает их характер. Для кода не следует использовать буквы, они хуже запоминаются.

Схожие виды работ объединяйте под одним кодом, но не старайтесь свести все виды деятельности к 3 — 4 кодам. оптимальное их число — 15 — 20. Например:

составление документов (изображены строки документа);

чтение художественных книг (изображена книга);

просмотр телевизионных программ;

процедура умывания (изображено зеркало);

потери времени.

После того, как выработаны коды, необходимо занести их в

соответствующую графу карточек учета. теперь все готово для анализа.

Представим фрагмент анализа времени по карточкам Гастева. Слева в вертикальном столбце написаны коды видов деятель.

(Если менеджер имеет компьютер, то при желании возможно использовать его для выполнения анализа: построить наглядные гистограммы полученных результатов и др.).

Горизонтальная линия дает масштаб времени, в качестве которого также взято 0,5 час/клет. затем на график анализа результатов учета времени переносятся данные с карточек учета, при этом дни отделяются вертикальными черточками, как показано на рисунке, а над горизонтальными линиями, показывающими длительность данного вида активности (работы, отдыха), ставится число месяца. такой порядок облегчает в дальнейшем расшифровку результатов анализа.

Руководители рассматривают отвлекающие факторы как часть своей

работы. Приведем примеры отвлекающих факторов и пути решения проблем.

Отвлекающие факторы и пути решения проблемы

Отвлекающие факторы Решение проблемы

Электронные сообщения / немедленные электронные сообщения

Руководителю не стоит проверять электронную почту без надобности;

Менеджеру стоит отключиться от системы немедленной передачи сообщений

Запросы информации — лица, которым менеджер поручает дела, должны иметь нужную информацию и полномочия;

Руководитель должен своевременно отвечать на запросы необходимым лицам

Внеплановые посетители — Менеджер может сказать, что он занят, и

назначить время встречи или же сообщить, каким временем он располагает;

— руководитель может повесить на дверь кабинета часы приема посетителей — и др.

Телефон — Менеджер может не отвечать на незапланированные звонки;

Руководитель должен звонить и отвечать на звонки в определенное время;

Менеджер должен звонить людям перед обедом или перед концом рабочего дня, это сократит время разговора

Следует учитывать и 7 способов тайм — менеджмента, которые

гарантируют высокую производительность. Точнее говоря это способы правильной организации собственного мышления. Мы назовем их «7R»,

потому что название каждого из них на английском языке начинается с R.

Первое «R» — Resistance (реакция сопротивления). каждый раз, испытывая трудности в работе, сталкиваясь с неудачей, Менеджерчтобы форсировать события, должен заняться анализом.

второе «R» — Reevalute — (пересмотр, повторное рассмотрение ситуации).

каждый раз, встречая реакцию, нужно заново рассматривать все происходящее.

Третье «R», дающее наибольшую эффективность работы — Reorganization (реорганизация). Менеджеру нужно постоянно изменять расписание своей работы, чтобы делать больше и делать больше самых важных дел.

Руководитель должен быть готов к реорганизации.

четвертое «R» — Restructuring (реструктуризация). Она подразумевает,

что необходимо как можно больше времени, занимаясь теми 20% работы,

которые имеют самую высокую ценность, и как можно меньше всеми

остальными. Реструктуризация позволяет выполнить все больше и больше

ценной работы.

Пятое «R» — Reengineering (реинжиниринг). Это постоянное упрощение

рабочего процесса, постоянный поиск способов делать свою работу проще и быстрее. Менеджеру целесообразно составить список всех этапов рабочего процесса. например, первый этап — это телефонный звонок, затем назначение встречи, встреча с потенциальным клиентом и др. руководитель должен

сделать полный список шагов и постараться сократить список. Второй этап

реинжиниринга — передать все малоценные дела другим людям.

Шестое «R» — Reinventing (переосмысление). необходимо подумать, что нравиться делать, и постараться заново «изобрести» себя.

Седьмое «R» — Regain control (возврат контроля). Руководителю

необходимо контролировать себя, брать на себя полную ответственность, не делась себе поблажек и не винить другого.

Особое успеха, подчеркивается в работах практически всех авторов. Без рационально составленного плана достижение любой конечной цели, в том числе и желаемого имиджа, практически невозможно. Рекомендуется даже выделять определенное время, например, несколько часов в определенный день недели, только для организации процесса планирования. такой подход существенно экономит время и делает работу более эффективной. В мероприятия по совершенствованию стратегии развития должны быть включены в план работы наряду с другими делами. В зависимости от поставленной цели этими мероприятиями могут быть действия по совершенствованию внешней стратегии (например, посещение парикмахера, косметолога, визажиста), либо действия, направленные на улучшение психологической составляющей (посещение психолога, обучение на курсах, изучение иностранного языка и т.д.). Исчерпывающий список мероприятий составить практически невозможно, действия зависят от поставленной цели. Если какое — либо мероприятие по совершенствованию имиджа планируется исключительно ради престижа (потому что так делают все), оно не будет способствовать достижению желаемого результата. Любое действие, предпринимаемое руководителем (человеком, без сомнения, занятым), должно служить определенной цели и выполняться абсолютно сознательно.

Менеджеру следует использовать инструменты планирования рабочего

дня. Рекомендуемые инструменты планирования: «держать в голове»; список дел; карта мыслей; секретарь; «метод швабры». «Держать в голове», пользоваться этим методом следует, тогда когда на день — одна задача. Или на выходных или в отпуске. Когда не столь критичны результаты и плотность дел низка. Плюсы метода в том, что он легко применяется, ничего дополнительного кроме головы не надо. Но есть и минусы: ограниченность только одной задачей; риск потери, забытья задач; нет возможности объективно оценить «что хотел / чего достиг».

«Метод швабры». Суть метода — составить список дел и периодически

определять приоритеты, выполняя только важные. Плюсы метода в том, что он самый быстрый инструмент, ведущий к успеху. Недаром его оценили в 25 тыс. долларов. Минусы в том: сложно использовать в офисном режиме работы;

требует высокой мотивации, чтобы заниматься «неинтересными» задачами в первую очередь .

Мы рассмотрели наиболее известные методики. Нет ни одной

универсальной методики, которая могла бы сразу охватить все аспекты исследуемой проблемы. Все руководители в своей деятельности должны

использовать методики и инструменты формирования и развития имиджа. Ведь имидж залог успеха современного менеджера.

таким образом, выше перечисленные инструменты и методики позволят разработать современным руководителям свой эффективный имидж.

Делая общий вывод по нашему исследованию, стоит добавить,что руководитель, с которым мы проводили исследование еще достаточно молод, поэтому его имидж еще не до конца сформировался. Руслану нужно обязательно носить форму магазина, быть всегда опрятным, так как именно он в большей степени лицо магазина Reebok. Так же ему стоит поработать над своим голосом, речь руководителя должна быть громкой, четкой, в меру эмоциональной, а главное-понятной для каждого сотрудника. Нужно уметь деликатно разговаривать с каждым своим сотрудником и всегда вовремя оповещать о новой информации, дабы избежать дальнейших проблем. Тем не менее можно отметить и положительные стороны: Руслан старается поддерживать дружескую обстановку в коллективе,при важных мероприятиях внешний вид руководителя всегда опрятен(чистые волосы на голове,приятный запах,одет по стандартам магазина),обладает лидерскими качествами. Пока что имидж Директора ООО Adidas Group (Reebok) оставляет желать лучшего.

Так же стоит отметить, что все поставленные нами задачи в начале работы были выполнены. Мы изучили специальную литературу, ознакомились теоретическими основами имиджа,функциями, этапами формирования и с особенностями делового имиджа. Нами были разработаны соответствующие рекомендации по формированию имиджа директора магазина ООО Adidas Group (Reebok)Юсупову Руслану Рафисовичу.

Заключение

таким образом, со временем имидж руководителя приобретает все большее осуществлением его функций проблемы, при этом немаловажную роль играет умение грамотно общаться с людьми, внушать доверие, убеждать. Вот тут-то и играет свою роль имидж. От того, какое мнение сложится о руководителе, зависит не только личный успех, но и успех предприятия в целом.

Современные руководители должны уделять большое внимание созданию своего имиджа, для этого необходимо знать не только основные составляющие имиджа и пути их формирования, но и уметь использовать психологические и управленческие приемы.

В данной курсовой работе рассмотрены теоретические аспекты имиджа руководителя, а так же приведены практические рекомендации по работе над созданием имиджа.

большую часть рабочего времени руководитель проводит, общаясь с подчиненными. руководитель должен с уважением относиться к подчиненным, к их мнению. Даже расходясь по принципиальному вопросу, надо стараться не ущемить работника, не унизить его.

Существует достаточно много способов совершенствования имиджа, однако для всех можно считать справедливым правило о том, что главная задача в этой деятель — определение цели. После выбора цели возникает вопрос адекватной самооценки и анализа оценки, которую могут дать окружающие. Выбор собственно метода формирования имиджа является сугубо индивидуальной задачей, и зависит от решения первых двух. Кроме того, выбор определяется имеющимися в наличии финансовыми, временными и другими ресурсами.

Деловые качества, умение добиваться результатов, владение методами управления, уровень интеллекта присущи любому управляющему независимо от пола. наиболее значимым качеством, на мой взгляд, является единство слова и дела. Именно деловой руководитель всегда верен взятым на себя обязательствам, в этом проявляется его профессионализм.
В ходе исследования мы рассмотрели теоретическую составляющую формирования имиджа . В соответствии с изученными материалами нами были проанализирован имидж руководителя ООО Adidas Group (Reebok) Юсупова Руслана Рафисовича .после анализа нами были даны соответствующие рекомендации по формированию имиджа. Таким образом, в ходе исследования нами была достигнута поставленная цель работы, посредствам решения обозначенных задач.

Библиографический список

Алехина И. Имидж и этикет делового человека. — 2-е изд. М.: Дело, 2001. — 112с, с 11-17.

. Ботавина Р.Н. финансы и статистика, 2004. — 208с, с 142-143.

. Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для вузов. 3-е изд. — СПб.: Питер, 2008. 608с.: ил. — (Серия «Учебник для вузов»), с 579-583.

. Деловое общение. Деловой этикет: Учеб. пособие для студентов вузов / автор-составитель И.Н. Кузнецов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 431с, с 5-8.

. Зельдович Б.З. Менеджмент: учебник, М.: Издательство: «Экзамен», 2007. — 591с, (Серия «Учебник для вузов»), с 257-265.

. Менеджмент: Учебник для вузов / Под ред. проф. М.М. Максимцова, проф. М.А. Комарова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2002. — 359с, с 249-250.

. основы имиджелогии и делового общения: Учебное пособие для студентов вузов / А.С. Ковальчук. — 4-е изд., доп. и перераб. ростов н/Д: Феникс, 2006. 256с. (Высшее образование).

. Основы менеджмента: учеб. пособие // Н.И. Кабушкин. — 5-е изд., стереотип. — Мн.: Новое знание, 2002. — 336с, с 323-333.

. Основы менеджмента: Учебное пособие / Под ред. проф. И.Ю. Солдатовой, проф. М.А. Чернышева. — М.: Издательско-торговая . Попов С.Г. основы менеджмента: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Ось-89, 2006. 176с., с 132-149.

. Прикладная имиджелогия: учебное пособие / В.Г. Горчакова. — М:, Академический проект, 2007. — 400с, с 269-275.

. Розанова В.А. Психология управления, учебное пособие — М.: ЗАО «бизнес-школа «Интел-синтез». 1999. — 352с, с 185-186.

. Семенов А.К. , Набоков В.И. основы менеджмента, учебник. — М.: издательско-торговая . Смирнов Г.Н. . Суетенков Е.Н., Пасько Н.И. основы менеджмента: Учебное пособие. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. — 240с, с 139-141.

. . Этикет делового общения: учеб. пособие для нач. проф. образования / Г.М. Шеламова. — 3-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 192с, с 30-33, с 59-69.

. А.В. Васищева, А.В. Ненашева. имидж: определение центрального положения имиджелогии. // Социально-гуманитарные знания. №4 2005. с 311-317.

. Горчакова В.Г. Имидж личности. // . Колосова С. В чем Искусство самопрезентации. Современные стандарты внешнего имиджа и поведения руководителя. // Современная торговля. №4 2003. с 50-53.

. Рогачева М.И. имидж — составляющая успеха руководителя и организации. // Управление персоналом. №17 2004. с 60-62.

. С. Плетнева. бизнес-леди начинают и побеждают. // Управление персоналом. №10 2008. с 34-3

Шепель В. М. Имиджелогия: Секреты личного обаяния. — М., 1994.

Шепель В.М. Имиджелогия. Как нравиться людям / М.: Народное образование, 2002. — с.256-257

приложение 1

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Директор магазина

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность Директора магазина.

Директор магазина назначается на должность и освобождается от должности в установленном действующим трудовым законодательством порядке приказом уполномоченного должностного лица.

Взаимоотношения по должности

1.3.1.Прямое подчинение:Территориальному менеджеру по управлению розничной сетью (ТОМ)1.3.2.дополнительное подчинение:Региональному менеджеру по управлению розничной сетью (РОМ), Старшему территориальному менеджеру по управлению розничной сетью, Директору по розничной торговле,1.3.3Прямые подчиненные:продавец-консультант Продавец-кассир Кассир Старший кассир Кладовщик специалист по продажам Координатор по товару администратор торгового зала Заместитель директора магазина

Требования к Директору магазина

1.4.1.образованиеВысшее профессиональное образование1.4.2.опыт работыОпыт работы на руководящей должности не менее 1 года1.4.3.знаниеЗнание английского языка на уровне «Upper-Elementary»1.4.4.навыкиработы с «1С: Предприятие» работы с контрольно-кассовой техникой (ККТ); MS Office — продвинутый пользователь;1.4.5.дополнительные требования

На время отсутствия Директора магазина его обязанности исполняет Заместитель директора, а при его отсутствии администратор торгового зала, если приказом Генерального директора или иного уполномоченного лица не назначено другое должностное лицо. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное исполнение возложенных на Директора магазина обязанностей.

ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДИРЕКТОРА МАГАЗИНА

внешние документы:

действующее законодательство Российской Федерации, включая, но не ограничиваясь:

Трудовым Кодексом РФ;

Порядком ведения кассовых операций в РФ;

Законодательством о защите прав потребителей;

Правилами продажи отдельных видов товаров, перечня товаров длительного пользования, на которые не распространяется требование покупателя о безвозмездном предоставлении ему на период ремонта или замены аналогичного товара, и перечня непродовольственных товаров надлежащего качества, не подлежащих возврату или обмену на аналогичный товар других размера, формы, габарита, фасона, расцветки или комплектации;

Правилами и нормами охраны труда в розничной торговле, правила пожарной безопасности.

Внутренние документы (локальные акты ООО «Адидас»):

Правила внутреннего трудового распорядка ООО «Адидас»;

настоящая должностная инструкция;

Положение о заработной плате и премировании работников розничных магазинов ООО «Адидас»;

руководство по осуществлению процедур внутреннего контроля в магазинах ООО «Адидас» (далее по тексту — руководство RM);

Стандарты обслуживания покупателей ООО «Адидас»;

руководство по мерчендайзингу ООО «Адидас»;

Приказ об организации работ по охране труда в ООО «Адидас»;

Приказ о порядке обеспечения пожарной безопасности на территории, в зданиях, сооружениях и помещениях ООО «Адидас»

Приказ о порядке действий при несчастных случаях на производстве в ООО «Адидас»;

инструкция по предотвращению потерь;

Памятки для работников по разъяснению отдельных вопросов;

Иные локальные акты ООО «Адидас».

ЦЕЛЬ ДИРЕКТОРА МАГАЗИНА

Цель работы Директора магазина — достижение максимально возможного объема продаж.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Организация и управление работой магазина.

Предупреждение дефицита товара обеспечение необходимого товарного запаса в магазине для выполнения плана продаж.

осуществление контроля за правильностью составления заказов работниками магазина, в случае необходимости самостоятельное составление заказов, организация своевременного вывоза товара предыдущей коллекции, руководствуясь соответствующими распоряжениями отдела Планирования.

Обеспечение надлежащего оформления документов при приеме, перемещениях, отправках, утилизации товара и основных средств в соответствии с положением руководства RM.

продуманное и эффективное использование торговой площади и подсобных помещений магазина, обеспечение оптимального размещения товара в торговом зале и витринах, в соответствии с Руководством по мерчендайзингу, что подтверждается результатами выполнения таких показателей как VS (Visual Merchandising) при проверке по программе «Тайный покупатель» и оценкой магазина работниками отдела мерчендайзинга (AVRM).

осуществление контроля за ассортиментом и качеством товаров.

осуществление обмена и возврата товара в соответствии с действующим законодательством о защите прав потребителей и руководством RM.

Взаимодействие с поставщиками (покупателями, арендаторами и пр.): своевременная передача всех документов (счета на оплату, претензии, уведомления и другие документы) в центральный офис в соответствии с руководством RM.

Ведение документации магазина, составление и отправка файлов экспорта реальных операций, отчетности и документации в соответствии с руководством RM.

Обеспечение работы магазина в установленном для него режиме.

Обеспечение соблюдения процедуры открытия и закрытия магазина, организация правильного хранения ключей от запасных дверей магазина и обеспечение конфиденциальности внутренних паролей в соответствии с руководством RM.

Обеспечение бесперебойной работы имеющегося торгового оборудования и программного обеспечения, организация устранения неполадок.

Представительство интересов ООО «Адидас» при проведении проверок органами государственного надзора и контроля в отношении вверенного магазина с учетом следующих условий:

При проведении проверок органами государственного надзора и контроля, а также в случае посещения магазина представителями сторонних проверяющих организаций Директор магазина обязан незамедлительно поставить в известность ТОМa и по согласованию с ним проинформировать Юридический отдел и отдел аудита, отдел по персоналу.

Директор магазина имеет Право предоставлять запрашиваемую органами государственного надзора и контроля документацию только с письменного разрешения сотрудника Юридического отдела.

Выполнение в установленные сроки предписаний органов государственного надзора и контроля.

Оформление и своевременное продление необходимых для работы магазина разрешений и документов в фискальных и административных органах.

Решение с наименьшими затратами проблем, возникающих при нарушении технологических процессов магазина, участие и принятие решений, согласованных с ТОМом, по всем внештатным ситуациям, возникающим в процессе работы магазина и не описанным в должностных и прочих инструкциях для персонала.

Выполнение в случае необходимости обязанностей любого сотрудника магазина.

Своевременное и качественное выполнение служебных заданий и поручений своего непосредственного руководителя.

Организация и руководство финансово-экономической Деятельностью магазина.

Обеспечение роста финансовых показателей работы магазина, включая, но не ограничиваясь:

выполнением Плана продаж (показателей) для магазина (Net Sales),

соблюдением Лимита допустимой недостачи товара,

достижением планового Показателя продаж в час на работника (Sales per Hour),

достижением планового Показателя количества пробитых чеков в час на работника (Check per Hour),

достижением планового показателя Средний чек в штуках (Units per Transaction),

достижением планового показателя Средний чек в рублях (Average Transaction Value),

достижением планового показателя Конвертации (Conversion Rate),

достижением планового показателя по продажам ключевого продукта;

достижением других показателей.

Контроль и оптимизация расходной части бюджета магазина, включая, но не ограничиваясь расходами на персонал, что подтверждается соблюдением целевого показателя затрат на персонал (W&S%).

Обеспечение своевременной инкассации магазина (включая, но не ограничиваясь обеспечением передачи в денег в кассе в порядке и сроки, согласованные с обслуживающими банками) и взаимодействие с инкассаторской службой.

Организация и содействие в проведении инвентаризации (как в своем магазине, так и в других магазинах в случае необходимости) в соответствии с действующим законодательством и локальными актами ООО «Адидас», а также организация ежемесячного пересчета товарных остатков в соответствии с локальными актами ООО «Адидас».

Обеспечение соблюдения в магазине Порядка ведения кассовых операций в РФ и процедур по обороту наличных и безналичных денежных средств в соответствии с локальными актами ООО «Адидас» включая, но не ограничиваясь следующими обязанностями:

Организовать выдачу наличных денежных средств из кассы магазина в соответствии с требованиями действующего законодательства и локальных актов ООО «Адидас»;

Обеспечить надлежащее выполнение всеми работниками магазина мероприятий по сохранности денежных средств, установленных действующим законодательством и локальными актами ООО «Адидас»;

осуществлять своевременную замену электронной защищенной контрольной ленты (ЭКЛЗ) при завершении срока ее использования.

Организовать своевременное и корректное ведение кассовой документации в соответствии с действующим законодательством и локальными актами ООО «Адидас»;

В случае выявления недостачи или излишков наличных денежных средств в день обнаружения создавать комиссию и проводить инвентаризацию кассы в соответствии с действующим законодательством и локальными актами ООО «Адидас»;

контролировать соблюдение лимита остатка кассы, при обнаружении превышения кассового лимита действовать в соответствии с руководством RM;

Обеспечить выполнение работниками магазина обязанности по выдаче покупателям (клиентам) при осуществлении наличных денежных расчетов и (или) расчетов с использованием платежных карт в момент оплаты отпечатанных контрольно-кассовой техникой кассовых чеков;

контролировать выполнение работниками магазина запрета на передачу товара кому-либо за пределы магазина без проведения операции продажи по кассе или формирования расходной накладной.

Обеспечить выполнение работниками магазина осуществления утреннего и вечернего пересчета наличного кассового остатка денежных средств и его сверку с указанным остатком в базе 1С и данными Z-отчета.

проверять соответствие суммы наличных денежных средств с показаниями Z-отчета, кассовым отчетом «1С: Предприятие» ежедневно в момент начала и окончания работы, а также при перерыве в работе в течение дня в соответствии с руководством RM.

Обеспечить выполнение работниками магазина проверки подлинности наличных денежных средств; при осуществлении расчетов с помощью пластиковых карт обеспечить выполнение работниками магазина обязанности по удостоверению личности предъявителя карты в соответствии с действующим законодательством и руководством RM.

Не допускать к работе на кассе, приемке поставок, а также не доверять иные материальные ценности работникам, стажерам, не заключившим трудовой договор и договоры о коллективной и полной индивидуальной материальной ответственности.

осуществление контроля за реализацией в магазине утвержденной в ООО «Адидас» на текущий момент политики цен: обеспечение соответствия цены выставленного на продажу товара розничным ценам актуального на данный момент прайс-листа, соблюдение порядка и условий предоставления скидок и т.д.

Обеспечение ежедневной и корректной выгрузки данных о продажах в центральный офис.

Подготовка и своевременное представление данных, необходимых для начисления заработной платы персоналу магазина, руководствуясь Положением о заработной плате и премировании работников розничных магазинов ООО «Адидас», табелем учета рабочего времени, Трудовым кодексом РФ и локальными актами ООО «Адидас». вносит предложения по премированию сотрудников.

Получение и выдача зарплаты работникам магазина в случае необходимости в порядке и в сроки, установленные законодательством и локальными актами ООО «Адидас».

осуществление необходимых действий по предотвращению краж товара и другого имущества ООО «Адидас», находящегося в магазине, а также осуществление мероприятий, направленных на минимизацию недостач и иных материальных потерь магазина, включая, но не ограничиваясь выполнением мероприятий, предусмотренных инструкцией по предотвращению потерь, Ежедневным листом контроля и другими локальными актами ООО «Адидас».

Обеспечение исполнения работниками магазина Процедуры предоставления скидок сотрудникам и клиентам магазина в соответствии с руководством RM.

Организация, контроль и управление работой всего персонала магазина.

Организация работы и эффективного взаимодействия всех работников магазина, ориентация работников магазина на повышение ключевых показателей эффективности работы магазина, рост объема продаж, качества обслуживания и конкурентоспособности.

Планирование и составление расписания персонала, согласно потоку посетителей.

Еженедельная работа и анализ, включая, но не ограничиваясь отчетом по рейтингу работы продающего персонала для увеличения эффективности работы.

Организация внутреннего распорядка в магазине, разграничение обязанностей между персоналом, составление графика сменности с учетом функциональных обязанностей, производственной необходимости и среднедневного колебания количества покупателей, своевременное ознакомление работников магазина с графиком сменности. Ведение учёта рабочего времени, фактически отработанного каждым работником, своевременное внесение изменения в график сменности.

Осуществление контроля за выполнением всеми сотрудниками магазина своих должностных обязанностей.

Обеспечение рационального использования и развития профессиональных знаний и опыта работников магазина, создание безопасных и благоприятных для жизни и здоровья условий труда. При необходимости проведение инструктажей, собраний, обучения и тренингов.

постоянная мотивация работников на достижение как общих, так и индивидуальных показателей труда, используя к каждому работнику индивидуальный подход, воспитание корпоративного духа внутри коллектива.

изучение движения и причин текучести кадров, участие в разработке мероприятий по ее снижению. Показателем выполнения данной обязанности является оборачиваемость персонала в магазине (Staff Turnover Rate).

осуществление активного поиска квалифицированного персонала на имеющиеся в магазине вакантные должности, информирование кандидатов: о характере, режиме, условиях труда в ООО «Адидас»; квалификационных и психологических требованиях, предъявляемых к соискателю на данную вакансию; льготах, предоставляемых работникам ООО «Адидас»; программах материального и морального поощрения.

Обеспечение равных условий труда сотрудников, а также атмосферы комфорта и безопасности в коллективе.

Выдавать работникам магазина служебные задания, контролировать их исполнение, а по результатам выполнения предпринимать соответствующие меры: инициировать поощрение работника или наложение дисциплинарного взыскания (в зависимости от результата выполнения служебного задания).

Доведение до сведения персонала распоряжений, инструкций и указаний, получаемых от своего руководства и других отделов ООО «Адидас».

Ведение кадрового делопроизводства.

заполнение комплекта документов, оформление которых необходимо при приеме, переводе или увольнении работников в зависимости от занимаемой ими должности и в соответствии с трудовым законодательством и локальными актами ООО «Адидас», а также передача их на подписание работнику и представителем работодателя.

заранее, не позднее чем за день до даты приема на работу сотрудника присылать заявку на присвоение ЕМ-номера по электронной почте.

Не допускать работника к выполнению работы до момента надлежащего оформления трудового договора.

В течение суток с момента подписания работником документов на его прием/перевод, осуществлять отправку документов почтой TNT, «почта России» специалисту по персоналу для подписания их представителем работодателя.

В случае увольнения работника:

в течение часа после написания работником магазина заявления на увольнение сообщить

специалисту отдела по Персоналу о дате увольнения сотрудника по телефону и письмом по электронной почте;

специалисту по расчету заработной платы данные о сумме заработной платы, необходимой к начислению.

не позднее, чем на второй день от даты написания работником магазина заявления на увольнение оформить необходимый комплект документов на увольнение работника и выслать отсканированные читаемые копии данных документов на проверку по факсу или электронной почте специалисту отдела по Персоналу.

после получения устного или письменного подтверждения о проверке комплекта документов на увольнение от специалиста отдела по Персоналу отправить оформленные документы по почте TNT, «почта России» специалисту отдела по Персоналу для подписания.

после получения документов от специалиста отдела по Персоналу ознакомить с ними под роспись работника, выдать ему все необходимые документы в порядке, предусмотренном действующим законодательством и локальными актами ООО «Адидас».

выдавать трудовые книжки уволенным работникам в день их увольнения с обязательным получением от работника расписки в получении трудовой книжки.

в случае невозможности выдать сотруднику трудовую книжку (неявка работника и пр.), в день увольнения незамедлительно информировать отдел по Персоналу для своевременной отправки соответствующего уведомления на почтовый адрес работника.

осуществление контроля за состоянием трудовой дисциплины в магазине, соблюдением работниками Правил внутреннего и трудового распорядка и других локальных актов ООО «Адидас», ведение учета нарушений трудовой дисциплины и обеспечение своевременности принятия соответствующих мер.

Своевременное информирование своего руководства и Отдела по персоналу обо всех фактах нарушения трудовой дисциплины, в том числе:

в случае отсутствия работника на рабочем месте свыше четырех часов без уважительной причины письменно сообщить в отдел по Персоналу о факте прогула для своевременного объявления дисциплинарного взыскания работнику.

фиксация надлежащим образом случаев невыполнения работниками магазина своих функциональных обязанностей в целях привлечения работника к дисциплинарной ответственности.

незамедлительно по факту обнаружения сообщать руководству и в отдел по Персоналу обо всех фактах нарушения трудовой дисциплины, должностных обязанностей работниками магазинов, подозрения на хищение и мошенничество работников магазинов письменно в форме служебной записки.

Своевременное, правильное и достоверное заполнение табеля учета рабочего времени как в унифицированной форме Т-13, так и на портале SAP-HR, а также ознакомление работников магазина с фактическими данными табеля под роспись по окончании расчетного месяца.

Своевременное, правильное и достоверное внесение необходимой информации на портал SAP-HR для расчета заработной платы (индивидуальный план и план магазина, данные по инвентаризациям, коэффициент премирования, и т.д.), регулярное осуществление контроля за правильностью указания всех составных частей зарплаты своих работников (размеры коэффициентов, планов, фактически отработанных часов и т.д.).

В случае возникновения на портале SAP-HR ошибок, которые не устраняются после перезагрузки, необходимо незамедлительно подать заявку на устранение неисправности (направить письмо по электронной почте на адрес «SAPHR, Support (Russia)» — mbx-saphr-ru@webmail.adsint.biz ), сообщить ТОМу и внести необходимые данные через другой фирменный магазин или через ноутбук ТОМа.

Ведение учета предоставления отпусков работникам, осуществление контроля за составлением и соблюдением графиков отпусков.

Своевременное работы с товаром в магазине:

.5.1. Обеспечивает 100% наличия всего ассортимента товара в торговом зале. В случае продажи

товара, представляет проданный артикул в зале в течение 15 минут.

.5.2. Обеспечивает постоянную наполненность стоек «горячим товаром» в соответствии с

сезонностью товара.

.5.3. Обеспечивает расположение товара на складе в соответствии со спросом на категории товара.

Организует доставку продукции в зал в наиболее сжатые временные рамки (определяется

конкретно для каждого магазина).

.5.4. Организует расположение товара на стеллажах склада в соответствии с принятым в компании

стандартом.

.5.5. Организует эффективный товарный учет в магазине.

.5.6. Организует эффективное использование торговой площади магазина в области расположения товара.

.5.7. Организует ежедневный контроль (не менее 100 артикулов в день) соответствия ценников на товаре его фактической стоимости. Организует переклейку ценников на актуальные в случаевыявления несоответствия.

.5.8. Организует в соответствии с установленными в компании сроками, работу с товарной матрицей магазина с целью обеспечения наличия в магазине количества продукции, соответствующего вместимости магазина и вида, имеющегося в магазине оборудования.

.5.9. Организует зонирование товара в торговом зале в соответствии с правилами мерчендайзинага и фактическим наличием товара в магазине.

.5.10. Организует размещение товара и поддержание презентации в торговом зале, в том числе оформление витрин и манекенов, согласно актуальными приоритетами и стандартами

Руководства по мерчендайзингу.

.5.11. Планирует и управляет товаром в соответствии с Руководством по мерчендайзингу.

.5.12. Организует указанных в Руководстве по Мерчандайзингу минимально по одной единице каждого размера, а наиболее продаваемый товар (бестселлеры) — минимально по две единицы каждого размера. Бестселлер это товар, входящий в десятку лучших товаров по сумме продаж по каждому дивизиону (одежда, обувь. аксессуары) или товар с высокой скоростью продаж .

.5.13.Организует обеспечение расположения товара в зоне входной группы, в соответствии с направляемыми каждые две недели «Приоритетами» и руководством по мерчендайзингу. «Приоритеты» всегда рассылаются в электронном виде с электронного адреса Merchandizing, Group (RU).

.5.14.Организует наиболее просматриваемых) местах торгового зала в соответствии с и по правилам руководства по управлению

.5.15.Организует еженедельный заказ товара через 1:С (PSP).

.5.16.Формирует документы и участвует в утренних пересчетах товара.

.5.17.Осуществляет и учитывает перемещения товара со склада в торговый зал в соответствии и по правилам RM

.5.18.Организует формирование и предоставление фото-отчетов в сроки установленные дистанционным мерчендайзером;

.5.19.ежедневно организует перемещение товар в торговом зале таком образом, чтобы площадь, занимаемая определенным видом продукции, соответствовала весу этой категории продукции ввыручке магазина (Space management).

.5.20.Организовывает адаптацию источников света с учетом изменения торгового пространства.

.5.21.Организует приоритеты расположения товара в зале в соответствии с информаций, получаемой от сотрудников подразделения Визуального мерчендайзинга.

.5.22.Организовывает условия, способствующие повышению продаж в торговом зале (освещение, музыкальное сопровождение, чистота).

.6. Обеспечение безопасных условий и охраны труда.

Обеспечение в магазине соблюдения законодательных и нормативных правовых актов по охране труда и пожарной безопасности, предписаний органов государственного надзора и контроля, государственной экспертизы условий труда.

Организация безопасной эксплуатации производственных зданий, сооружений, механизмов, оборудования, помещений, безопасность технологических и производственных процессов, в магазине.

Своевременное информирование Инженера по охране труда или Руководителя подразделения кадрового администрирования о произошедшем несчастном случае на производстве в устной и письменной форме в течение 5 часов после происшедшего инженеру по охране труда или (в т.ч. в выходные и нерабочие дни для) и сохранение обстановки на месте происшествия до начала расследования, если это не угрожает жизни и здоровью других лиц, не нарушает производственного процесса и не вызовет аварии.

Принятие необходимых мер для сохранения жизни и здоровья работников при возможности возникновения аварийных ситуаций, в том числе мер по оказанию первой помощи пострадавшим.

Обеспечение режима труда и отдыха работников, установленного действующим законодательством и нормативными правовыми актами по охране труда.

Организация проведения обучения и проверки знаний по охране труда, проведение инструктажей по охране труда (вводного, на рабочем месте), противопожарного (вводного, на рабочем месте), организация проведения стажировки на рабочем месте в сроки, установленные действующим законодательством и в порядке, определенном локальными актами ООО «Адидас».

Информирование работников, вновь принимаемых на работу, и в процессе их производственной деятельности о состоянии условий труда на рабочих местах, об имеющихся вредных и опасных факторах на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам средствах индивидуальной защиты, льготах и компенсациях за вредные или опасные условия труда.

Обеспечение работников качественной специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты, смазывающих, обезвреживающих и моющих средств в соответствии с действующим законодательством и другими нормативными правовыми актами по охране труда.

Обеспечение своевременной передачи на хранение в центральный офис документации (актов формы Н-1) и других документов по расследованию несчастных случаев на производстве.

Обеспечение организации и безопасного проведения погрузо-разгрузочных работ в магазине.

Обеспечение сбора, хранения, переработки и утилизации вредных, легковоспламеняющихся, горючих веществ и материалов, являющихся отходами производства.

Обеспечение своевременного проведения первичных и периодических испытаний лестниц, стремянок и стеллажей в порядке, установленном локальными нормативными актами ООО «Адидас».

права

Директор магазина имеет право:

Вносить предложения по приему и увольнению персонала магазина.

вносить предложения по премированию и вынесению дисциплинарных взысканий работникам магазина.

вносить предложения по оптимизации технологических и других процессов в магазине

Вносить предложения по способам увеличения продаж.

Вносить предложения по способам снижения расходов магазина.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Директор магазина несет ответственность за:

Ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, включая, но не ограничиваясь ответственностью за:

неэффективность работы персонала и магазина;

не достижение установленных показателей критериев эффективности и оценки работы директора магазина;

непрофессиональную работу персонала, невыполнение персоналам всех функциональных и должностных обязанностей, несвоевременное прохождение и оформление инструктажей, медосмотров и обучения.

отсутствие контроля и увеличение издержек магазина;

отсутствие и / или неправильное ведение установленной документации, несвоевременность предоставления и недостоверность всей отчетности магазина

невыполнение правил открытия и закрытия магазина, снятия и постановки на охрану.

несвоевременное и / или неправильное начисление и выдачу заработной платы персонала

Нарушение трудовой дисциплины и несоблюдение внутренних правил трудовой деятельности.

Правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности.

Причинение материального ущерба:

полную индивидуальную материальную ответственность в связи с занимаемой должностью (Директор магазина) в соответствии с перечнем работ и категорий работников, с которыми могут заключаться договоры о полной индивидуальной материальной ответственности.

коллективную (бригадную) материальную ответственность за недостачу вверенного ему товара, техники и оборудования в связи с осуществлением работ по продаже товаров.

Нарушение порядка работы с денежной наличностью и порядка ведения кассовых операций.

Не обеспечение сохранности наличных денежных средств в магазине, ящике кассового стола, сейфе, полноту, своевременность и правильность сдачи денежных средств при инкассации (в периоды замещения продавцов-кассиров).

Нарушение норм, регулирующих получение, обработку и защиту персональных данных работника.

Необеспечение безопасных условий и охраны труда в магазине, пожарной безопасности.

Несоблюдение морально-этических норм при работе с персоналом и посетителями.

Несоблюдение законодательства российской Федерации.

КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ОЦЕНКИ РАБОТЫ ДИРЕКТОРА МАГАЗИНА

Директору магазина на основании Служебного задания ТОМа ежемесячно устанавливаются плановые показатели критериев эффективности и оценки работы, перечисленные в п. 7.3. По итогам месяца ТОМ фиксирует в служебном задании фактические показатели критериев эффективности и оценки работы.

Если в течение трех месяцев подряд Директора магазина не достигает любого установленного ему планового показателя, то это свидетельствует о систематическом и грубом невыполнении должностных обязанностей Директора магазина и в случае принятия руководством соответствующего решения может повлечь наложение дисциплинарного взыскания вплоть до увольнения.

критерии эффективности и оценки работы Директора магазина:

План продаж (показателей) для магазина (Net Sales) — ожидаемая сумма продаж в магазине за месяц работы. Устанавливается ежемесячно ТОМом, согласовывается с РОМами и окончательно утверждается Приказом Директора по розничной торговле Общества не позднее 7 рабочего дня текущего месяца. План может быть изменен, но не чаще одного раза в течение месяца.

Целевой показатель затрат на персонал (W&S%) — расчетный показатель уровня затрат на персонал магазина, который ежегодно рассчитывается отделом контролинга с разбивкой по месяцам и утверждается Приказом Директора по розничной торговле, но может быть изменен в течение года с предварительного уведомления за 7 рабочих дней.

Проверка по программе «Тайный покупатель» (Mystery Shopping Result) — исследовательские услуги сторонней организации по независимой оценке торгового персонала, мониторингу качества обслуживания, качества существующих в ООО «Адидас» правил и стандартов работы с покупателями и товаром в фирменных магазинах ООО «Адидас» по программе «Тайный Покупатель».

Показатели (результат) проверки:(Visual Merchandising, визуальный Мерчандайзинг) — реализация в проверяемом магазине стандартов представления товара, системы передачи товарной концепции, т.е. оформления торгового места и места продажи;)CS (Customer Service, стандарты обслуживания покупателей) — уровень компетентности персонала проверяемого магазина, т.е. уровень обслуживания покупателей и знания продукции.

Лимит допустимой недостачи товара — предельный размер товарных потерь, которые образуются в фирменных магазинах ООО «Адидас» при хранении и реализации товаров и выявляются в ходе ПТО (Пересчета товарных остатков) или инвентаризации. Лимит устанавливается приказом уполномоченного лица.

Показатель конвертации (Conversion Rate) — процент посетителей, ставших покупателями. Показатель рассчитывается путем деления количества чеков на количество посетителей. Количество посетителей определяется по данным счетчиков посетителей, установленных в магазинах.

Показатель продаж в час на работника [«человекочас»] SPH [Sales Per Hour] — определяется как отношение суммы продаж (магазина или конкретного продавца) за месяц к количеству фактически отработанных часов (персоналом всего магазина или конкретным продавцом).

Показатель частоты пробития чеков CPH (Check per Hour) — ожидаемый от каждого отдельного сотрудника количество чеков пробитых в час;

Средний чек в штуках (Units per Transaction) — количество проданных вещей в одном чеке. Показатель, отражающий выполнение обязанности работника по предложению покупателю сопутствующих и других товаров, содержащейся в Должностной инструкции, в количественном выражении.

Средний чек в рублях (Average Transaction Value) — средняя стоимость чека в рублях. Показатель, отражающий выполнение обязанности работника по предложению покупателю сопутствующих и других товаров, содержащейся в Должностной инструкции, в денежном выражении.

продажи Ключевого продукта в штуках — сумма продаж по ключевому продукту в магазине за месяц. План может быть изменен, но не чаще одного раза в течение месяца.

Результат оценки магазина сотрудниками отдела мерчендайзинга (Average Visual Merchandising Result — AVRM) — определяется по Merchandising Check List, характеризует качество визуального мерчендайзинга и системы передачи товарной концепции в магазине.

результат оценки магазина по чек-листу (Store Check List) — определяется по Store Check List, характеризует качество соблюдения внутренних правил и процедур компании.

Оборачиваемость персонала в магазине (Staff Turnover rate) — показатель, отражающий качество подбора, удержания и мотивации работников магазина. Рассчитывается как отношение количества уволенных (за отчётный период) к количеству работающих (на конец отчётного периода) работников магазина.

результат оценки магазина сотрудниками отдела Аудита и управлениями рисками (Average Audit and Stock control rating).

Директор магазинаСвоей подписью удостоверяю обязательство выполнять подписьрасшифровка подписи (ФИО)Дата

Приложение 2

Шкалы: выраженность внешней составляющей имиджа

Назначение теста: Диагностика выраженности внешнего имиджа руководителя.

Описание теста: Анкета состоит из девяти вопросов, на которые испытуемому предлагается дать ответы «да» или «нет».

инструкция к тесту: На предлагаемые ниже вопросы вам нужно ответить «да», либо «нет».

Тест

.Влияет ли на ваше отношение к человеку то, как он одет?

.Стараетесь ли вы следить за модой в одежде и аксессуарах?

.Когда вы проходите мимо витрины магазина, в которой видно ваше отражение, обращаете ли вы внимание на то, как вы смотритесь?

.Можно ли по внешнему виду узнать типичного преступника?

.Когда вы выступаете с речью, пытаетесь ли вы представить, как вы сейчас выглядите со стороны?

.Носите ли вы дорогие аксессуары?

.Следите ли вы за тем, чтоб в вашей речи не было сорных слов?

.Для вас важнее стиль, чем удобство в одежде?

.Откажитесь ли вы от запланированной встречи с коллегами, если вдруг по пути ваша одежда пришла в негодность?

Обработка и интерпретация результатов теста

Оценивание выраженности внешнего имиджа у руководителя производится путем суммирования всех утвердительных ответов.

Сумма 1-3 балла — говорит о низкой выраженности внешнего имиджа,

-6 — средняя выраженность,

-9 баллов — высокая выраженность внешней составляющей имиджа.

Приложение 3

уважаемый Юсупов Руслан Рафисович!

Кафедра Управление Персоналом и Психологии Уральского Федерального университета проводит исследование на тему: Имидж руководителя.

Цель исследования: выявить, соответствует ли имидж руководителя организации ООО Adidas Group(Reebok).

инструкция к заполнению анкеты

Внимательно прочтите вопросы и ответы. Все вопросы подразумевают однозначный ответ. Обведите кружочком вариант того ответа, который соответствует Вашему мнению.

Анкета анонимная

Спасибо за участие!

Екатеринбург, 2014

ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ

Фамилия (печатными буквами)ИмяОтчествоДата заполнения анкетыДомашний адрес: (указать район, индекс и т.д.)Ваши телефоны: д.т. сот.адрес прописки:E-mail:Полная дата рождения: Паспорт: серия _________№______________ кем выдан________ __________________________________дата выдачи ___________ СемьяФ.И.О. супруга (и)Место работыДолжностьДети (возраст)Женат/замужем НетРодственникиФ.И.О.место работыДолжностьОтецМатьОбразованиеПолное название учебного заведенияСпециальностьГод окончанияСреднее специальноеВУЗПрофессиональные курсыОбучаюсь в настоящее времяВладеете ПКWindows, Word, Excel, 1C — 6 (7) (нужное подчеркнуть)Другие программыИмею автомобильМаркаГод выпускаГосударственный знакВодительское удостоверение категории: А, В, С, Д, Е (нужное подчеркнуть)Водительский стаж:№ водительского удостоверения

ОПЫТ работы

(укажите два последних места работы, независимо от официального оформления)

Период работыНазвание предприятияЗанимаемая должностьС по

1.Оцените Ваши знания по технологиям продукции1.Знаю абсолютно все технологии 2.Знаю,но не все 3.Иногда путаюсь2.Соблюдение этических норм с коллегами и подчиненными1.Я всегда придерживаюсь правил этикета и делового общения 2.Соблюдаю,но иногда не могу сдержать себя 3.Стоит подучиться вести себя в обществе 3.Оцените Ваше умение располагать к себе людей1.У меня никогда не возникает проблем расположить к себе человека 2.Я достаточно общителен(льна),но не со всеми могу найти общий язык 3.Отсутствует данное качество4.Оцените свою уверенность в себе1.Я всегда уверен в себе и своих возможностях 2.Уверен,но иногда нуждаюсь в помощи и советах 3.Не всегда уверен в свои силы5.Оцените свои навыки делового общения1.Я всегда вежлив(ва)с коллегами и подчиненными,умею слышать и слушать собеседника 2.Не всегда получается вежливо общаться с персоналом 3.Не умею соблюдать субординацию6.Обладаете ли Вы следующими личностно-деловыми качествами:профессионализм,общительность,справедливость,эрудиция,качества у меня присутствуют 2.Есть,ночастично 3.Нет,но хотелось бы обладать7.Как вы считаете, соответствует ли Ваш имидж корпоративному духу бренда?1.Да,я всегда соответствую духу компании 2.Иногда могу позволить себе одеться не по правилам 3.Не придерживаюсь правил

приложение 4

Уважаемые сотрудники!

Цель исследования: выявить, соответствует ли имидж руководителя организации ООО Adidas Group(Reebok).

инструкция к заполнению анкеты

Анкета анонимная

Спасибо за участие!

Екатеринбург, 2014

ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ

ОПЫТ работы

(укажите два последних места работы, независимо от официального оформления)

Период работыНазвание предприятияЗанимаемая должностьС по

1.мнение о руководителе:

А)У меня очень хороший руководитель,лучше не надо

Б)Не могу о руководителе сказать ничего определенного

В)Наш директор-руководитель посредственный

. По шкале от 1 до 10 оцените, пожалуйста, следующее:

Абсолютно несогласен123456Руководитель понимает процессы, происходящие в филиале, возможные трудности и пути их преодоленияРуководитель является критичным к сотрудникамРуководитель является критичным по отношению к себеРуководитель способен влиять на других людейРуководитель предъявляет адекватные требованияРуководитель способен активизировать людей

3.Какой вид общения осуществляет руководитель?

СубординационныйСлужебно- товарищескийДружескийПодчиненные

. Оцените по 5-бальной шкале руководителя:

123456Хорошие манерыЭмоционально окрашенная речьИнформационная насыщенность сообщений Интонация, жесты, мимика

5. Как ,по вашему мнению, руководитель разбирается в технологиях продукции?

.Да, разбирается.руководитель всегда может проконсультировать, в случае каких-либо вопросов

.Разбирается, но иногда затрудняется ответить в случае каки-либо вопросов

. Директору стоит получше изучать курсы

.Оцените внешний вид руководителя.

.Директор всегда опрятен, его внешний вид соответствует духу компании

.Выглядит не всегда опрятно, позволяет себе одеться в другой бренд

.Мне не нравится, как выглядит мой начальник

Приложение 5

Вариант первый: Для директоров и их заместителей

Что творится на предприятии, когда вы отправляетесь в длительную служебную командировку:

Каждый делает что хочет?

Через месяц начинает падать производительность?

дела идут нормально, но угроза «сбоя» висит в воздухе?

Считаете ли вы своих заместителей:

Ближайшими сотрудниками, которые вместе с вами управляют этим «кораблем»?

Не вредными, а порой и полезными сотрудниками?

тайными соперниками, с которыми надо постоянно бороться?

Что вы ощущаете, принимая срочные задания министерства:

ожидаете объективных трудностей?

Готовы справляться с любыми трудностями?

уверены, что нет такой ситуации, из которой не было бы выхода?

Что вы считаете основой вашей руководящей деятель:

Оперативное решение возникающих проблем?

Концептуальный подход к управлению?

Координацию плановых заданий и оперативное решение возникающих при их выполнении проблем?

Зачем вы собираете различные совещания:

чтобы найти альтернативные пути решения проблем предприятия?

Чтобы довести до сведения подчиненных свои взгляды?

Чтобы не нарушать давнюю традицию периодической «накачки» подчиненных?

Кому, по вашему мнению, должно принадлежать право вознаграждения подчиненных:

каждому руководителю подразделения?

Лишь некоторым нижестоящим руководителям?

должно быть только вашей прерогативой?

Где расположен ваш личный секретариат:

Там, где нашлось место?

Рядом с вашим кабинетом?

На том же этаже, где и секретариаты ваших заместителей?

Какую площадь занимает ваш секретариат?

более 25 кв.м?

Менее 15 кв.м?

Около 25 кв.м?

Чему вы отдавали предпочтение, обставляя свой кабинет:

Книгам?

Цветам?

Телевизору?

Как долго продолжаются обычно ваши совещания:

Не более двух часов?

Не более полутора часов?

Не более часа?

Хорошо ли вы знаете руководителей предприятий-поставщиков и предприятий-заказчиков:

Весьма поверхностно?

хорошо?

Лишь по переписке?

От чего, по-вашему, зависят отношения между вашим предприятием и заказчиками:

От инициативной политики сбыта и качества вашей продукции?

От требований инструкций, принятых много лет назад?

От методов планирования?

чего вы ожидаете от зарубежной командировки:

Получения информации и установления полезных служебных контактов?

Возможности пропагандировать продукцию предприятия?

Информации о другой стране и ее рынке?

Считаете ли вы рекламу продукции вашего предприятия:

Неизбежным, хотя и дорогим делом?

Тем, на чем нельзя экономить?

Неотъемлемой частью деятельности предприятия?